Болезни при адаптации в детском саду

Приходит совсем немного времени малыш станет довольно взрослым. Подходит время определять его в детский сад. Только в дошкольном учреждении дети научатся взаимодействовать со сверстниками, понимать педагога и стараться учиться. Коллективный процесс даёт ребёнку такой необходимый опыт, который поможет ему легко адаптироваться к школе, да и к жизни в целом.

Но прежде чем ваше чадо пойдёт в ясельную группу, родителей очень беспокоит вопрос адаптации ребёнка к коллективу, особенно очень волнует вопрос детских болезней. То, что детское учреждение и болезни связаны между собой, не может отрицать ни один врач. Родителей же волнует вопрос, как уберечь своего киндера от хвори в период адаптации.

Стоит отметить, что поступление в дошкольное учреждение, это своеобразный стресс. Для него всё новое: игрушки, коллектив, даже воздух, которым обмениваются детвора. Адаптация малыша будет в любом случаи. У одних детей она проходит быстро, а у других могут болеть достаточно часто. Второй вариант и пугает родителей.

Всё отталкивается от состояния иммунитета малыша, от того, как родители закаляли ребёнка до прихода в сад. От этих факторов будет зависеть частота заболеваний и их продолжительность. Статистика утверждает, что чаще всего первые симптомы болезни у ребёнка появятся через неделю походов в детский сад. Чаще всего в детском учреждении встречаются респираторные болезни, их вызывают инфекции. Так как круг общения малыша довольно широк, то и вероятность подхватить какую-то инфекцию очень высокая.

Болезни ребенка в котором лучше перенести в раннем возрасте.

Родителям не стоит паниковать. Есть перечень детских болезней, которые лучше всего перенести в юном возрасте – это ветрянка, краснуха. Не переболев в саду, ребятишки обязательно встретит их в школе, а протекать они будут гораздо сложнее. Даже после каждой острой респираторной вирусной инфекции будет вырабатываться иммунитет, а это значит риск заражения в будущем значительно уменьшиться.

Важно даже не то что малыш подхватил вирус, а то каким образом пройдёт само заболевание. Даже если болезнь заканчивается осложнениями, госпитализацией и приёмом серьёзных препаратов, то детское учреждение не имеет к этому никакого отношения. На течение болезни влияет состояние иммунитета, сам образ жизни, правильность подобранного лечения.

Для того чтобы адаптация прошла как можно легче родителям стоит прислушаться к некоторым советам.

1. Сила иммунитета малыша зависит от того в каком возрасте малыша отдадут в детский сад. Разница между детьми в два и три года колоссальна, но всё же есть исключения. Главное, чтобы мама не бежала сразу на работу. Стоит поразмыслить кто будет с малышом когда он захворает. При первых признаках заболевания лучше оставить в детский сад на несколько дней и стараться как можно быстрее бороться с недугом. Если же делать всё наоборот, то простое ОРЗ может быть чревато осложнениями.
2. Лучше всего не оформлять мальца в детский сад в период с октября по марта месяца. Ведь это самое время всех респираторных заболеваний. Необходимо договориться заранее о времени поступления в детское заведение.
3. Обязательным условием родителей должно стать информирование педагогов обо аллергии и заболеваниях своего ребёнка. Стоит рассказать и о жизни вашего чада дома. Если вы не заставляете своего ребёнка съедать всё до конца, то стоит попросить воспитателей поддержать вашу тактику. Это касается и других аспектов жизни малыша. Разговор по душе с персоналом и педагогами значительно упростит адаптацию ребёнка.
4. Перед посещением садика стоит всё лето позаботиться о здоровье вашего крохи, и укрепить его иммунитет. Лучше всего делать это в деревне или же на море. Активные игры, чистый воздух, вода, ласковое солнце как никто другой позаботится о здоровье ребёнка и хорошо укрепит иммунитет. Обязательно устраивайте малышу воздушные ванны, купайтесь в открытых водоёмах, ходите босиком, употребляйте фрукты и овощи.
5. Перед садом стоит пройти полное медицинское обследование. Посетите самых главных врачей: невропатолога, ЛОРа, окулиста, хирурга, стоматолога, аллерголога, гастроэнтеролога, терапевта и иммунолога.
6. Никогда нельзя запугивать ребёнка детским садом. Такими методами родители надрывают им психику. Ему и так страшно в новой обстановке и усугублять ситуацию не стоит.

Многие молодые родители, боясь всех болезней, ограждают детей от детского сада, да и от детей в целом. Таким образом, они ограждают организм ребёнка от естественной защиты, а это ведёт к ослаблению организма.

Главное, вовремя обнаружить болезнь и заняться её лечением, тогда никакие осложнения не страшны. А самым важным фактором успешного посещения детского сада является закаливание ребёнка с малых лет. Только таким образом иммунитет станет крепким, а родители сполна насладятся хорошими моментами из жизни своего озорника.

Слово «адаптация» в переводе с латинского означает приспособление. По большому счету, человек на протяжении всей жизни приспосабливается к чему-то новому. Но бывают периоды, требующие особого напряжения всех сил организма. Один из них – поступление ребенка в детский сад.

Посещение детского сада знаменует новый этап в жизни ребенка. Отрыв от мамы, перемена обстановки, незнакомые люди вокруг, новый маршрут от дома до сада – все это небезразлично для малыша и отражается на его состоянии и поведении. Могут временно утратиться многие недавно приобретенные полезные навыки. Ребенок часто отказывается от еды, дневного сна, хуже и меньше говорит, может перестать проситься на горшок. В этот период жизни дети чаще болеют. Все это – нормальные проявления адаптации.

Три фазы адаптации к детскому саду

В адаптации ребенка выделяют 3 основных этапа:
• острый;
• подострый;
• период компенсации.

В остром периоде, который иначе называется ориентировочным этапом адаптации, отмечаются ярко выраженные изменения поведения ребенка. Первые 2-3 недели все системы органов максимально напряжены, в организме бушует «физиологическая буря». Малыш становится капризным, возбудимым. Появляются отрицательные эмоции в общении с взрослыми и детьми, ухудшается аппетит, становится тревожным сон.

В этот период изменяются физиологические показатели частоты сердечных сокращений, артериального давления и дыхания, увеличивается количество микробов на слизистых оболочках носа, зева, полости рта. Видоизменяется состав крови (количество лейкоцитов и соотношение иммуноглобулинов в сыворотке). Ребенок может даже похудеть. Острый период адаптации у разных детей длится от 10 до 60 дней.

Подострый период, или фаза неустойчивого приспособления, характеризуется постепенной нормализацией поведенческих и физиологических реакций. Быстрее всего восстанавливается аппетит – как правило, в течение 10-15 дней. Медленнее идет нормализация речи, на это может потребоваться около 2 месяцев. Восстановление сна и эмоционального состояния ребенка происходит обычно за 1 месяц.

Период компенсации, адаптированности к новым условиям характеризуется тем, что физиологические и нервно-психические реакции детского организма достигают исходного уровня или превышают его.

Степени тяжести адаптации ребенка

Легкая адаптация ребенка к саду характеризуется незначительным снижением аппетита. Объем съедаемой пищи достигает исходной нормы обычно за 10 дней. Примерно в те же сроки восстанавливается сон. Эмоциональное состояние ребенка, его ориентировочная и речевая активность, взаимоотношения с другими детьми нормализуются через 15-20 дней. Общение с взрослыми при легкой степени адаптации практически не нарушается. Двигательная активность ребенка не снижается. Функциональные сдвиги в работе внутренних органов выражены минимально и нормализуются в течение первого месяца пребывания в детском саду. Заболеваний при этом варианте на протяжении всего адаптивного периода не отмечается.

При адаптации средней тяжести нарушения сна и аппетита нормализуются в течение 20-30 дней. Эмоциональное состояние ребенка остается неустойчивым в течение всего первого месяца пребывания в детском саду. Типична значительная задержка двигательной активности, все функциональные сдвиги в работе органов и систем выражены отчетливо, особенно в дни, предшествующие острому заболеванию. Взаимоотношения с взрослыми, как правило, не нарушены.

При тяжелой адаптации либо отмечаются ярко выраженные изменения функций органов и систем ребенка, либо сильно страдает его поведение. В первом случае малыш заболевает вскоре после первого посещения сада и продолжает болеть практически ежемесячно (более 4-12 раз на протяжении первого года). Со временем частота заболеваний снижается, и ребенок начинает стабильно посещать детский сад.

При втором варианте тяжелой адаптации ребенок ведет себя не так, как обычно. Порой его поведение граничит с неврозом. Аппетит практически исчезает, ребенок отказывается от еды. Ситуация начинает восстанавливаться не ранее, чем через 3 недели пребывания в детском саду. Может возникать стойкое неприятие пищи или невротическая рвота при кормлении. Сон становится чутким, укороченным. Засыпает ребенок долго – 30-40 минут, при этом капризничает, плачет. Просыпается, как правило, малыш тоже со слезами. Ребенок либо стремится к уединению, не хочет играть с другими детьми, либо проявляет по отношению к ним агрессию. Также у него может отмечаться двигательная расторможенность. Ребенок начинает отставать от сверстников в речевом развитии. Его отношение к взрослым приобретает избирательный характер.

Тяжелая адаптация к ДОУ может продолжаться от 2 до 6 месяцев. Она бывает примерно у 9% детей, поступающих в детский сад.