Что такое здоровье и что такое болезнь реферат

Введение

Представление о болезни
не может быть оторвано от понятия
«здоровье»: Оба эти явления —
и здоровье, и болезнь — здоровый
ребенок представляют собой две
формы жизнедеятельности организма.
В практической медицине для установления
факта наличия болезни сравнивают
различные параметры жизнедеятельности
организма либо с таковыми при
здоровом состоянии этого же человека,
либо с усреднёнными нормативами
здоровых людей.

Важнейшей задачей государства
и всего общества в целом является
забота о здоровье населения. На вопрос,
что такое здоровье, чаще всего
следует ответ, что это отсутствие
болезней, хорошее самочувствие, т.
е. здоровье обычно определяют отсутствием
болезней. Поэтому вначале следует
определить понятие болезни. Разобраться
в понятиях «здоровье» и «болезнь»
непросто. Чаще всего под болезнью
подразумевают изменение, повреждение,
дефект и т. д., т. е. все то, что
приводит к нарушению жизнедеятельности.

Знание того, что такое
здоровье, что такое болезнь и
при каких условиях могут возникать
патологические процессы, является существенным
фактором профилактики заболеваний
при занятиях физической культурой
и спортом. Здоровый человек не всегда
достаточно внимательно относится
к своему здоровью или к здоровью
других (например, тренер к здоровью
своих учеников), считая, что здоровье
дано навечно. Нередко о здоровье
вспоминают только тогда, когда оно
утеряно и трудно его восстановить.

Понятие здоровье

Здоровье — это главная
ценность жизни, оно занимает самую
высокую ступень в иерархии потребностей
человека. Здоровье — один из важнейших
компонентов человеческого счастья
и одно из ведущих условий успешного
социального и экономического развития.
Реализация интеллектуального, нравственно-духовного,
физического и репродуктивного
потенциала возможна только в здоровом
обществе.

По определению специалистов
Всемирной организации здравоохранения
(ВОЗ), здоровье — это состояние
полного физического, духовного
и социального благополучия, а
не только отсутствие болезни и физических
дефектов.

Здоровье бывает физическим,
психическим и нравственным. Здоровье
физическое невозможно без здоровья нравственного.

Виды здоровья

Физическое здоровье — это естественное состояние организма, обусловленное нормальным функционированием всех его органов и систем. Если хорошо работают все органы и системы, то и весь организм человека (система саморегулирующаяся) правильно функционирует и развивается.
Психическое здоровье зависит от состояния головного мозга, оно характеризуется уровнем и качеством мышления, развитием внимания и памяти, степенью эмоциональной устойчивости, развитием волевых качеств.
Нравственное здоровье определяется теми моральными принципами, которые являются основой социальной жизни человека, т.е. жизни в определенном человеческом обществе. Отличительными признаками нравственного здоровья человека являются, прежде всего, сознательное отношение к труду, овладение сокровищами культуры, активное неприятие нравов и привычек, противоречащих нормальному образу жизни. Физически и психически здоровый человек может быть нравственным уродом, если он пренебрегает нормами морали. Поэтому социальное здоровье считается высшей мерой человеческого здоровья. Нравственно здоровым людям присущ ряд общечеловеческих качеств, которые и делают их настоящими гражданами.

Основные показатели (критерии)
здоровья

1. Нормальное функционирование
организма на всех уровнях
его организации – клеточном,
гистологическом, органном и др.
Нормальное течение физиологических
и биохимических процессов, способствующих
индивидуальному выживанию и
воспроизводству.

2. Динамическое равновесие
организма, его функций и факторов
внешней среды или статическое
равновесие (гомеостаз) организма
и среды. Критерием оценки равновесия
является соответствие структур
и функций организма окружающим
условиям.

3. Способность к полноценному
выполнению социальных функций,
участие в социальной деятельности
и общественно полезном труде.

4. Способность человека
приспосабливаться к постоянно
меняющимся условиям существования
в окружающей среде (адаптация).
Здоровье отождествляют с понятием
адаптация, так как, чтобы система
могла сохраняться, она должна
изменяться, приспосабливаться к
переменам, происходящим в окружающей
среде.

5. Отсутствие болезней, болезненных
состояний и болезненных изменений.

6. Полное физическое, духовное,
умственное и социальное благополучие,
гармоническое развитие физических
и духовных сил организма, принцип
его единства, саморегуляции и гармоничного
взаимодействия всех его органов.

Показатели здоровья

Здоровье человека является
качественной характеристикой, складывающейся
из набора количественных параметров:
антропометрических (рост, вес, объём
грудной клетки, геометрическая форма
органов и тканей); физических (частота
пульса, артериальное давление, температура
тела); биохимических (содержание химических
элементов в организме, эритроцитов,
лейкоцитов, гормонов и пр.); биологических
(состав кишечной флоры, наличие вирусных
и инфекционных болезней) и др.

Для состояния организма
человека существует понятие «нормы»,
когда значения параметров укладываются
в определенный, выработанный медицинской
наукой и практикой диапазон. Отклонение
значения от заданного диапазона
может явиться признаком и
доказательством ухудшения здоровья.
Внешне утрата здоровья будет выражаться
в измеримых нарушениях в структурах
и функциях организма, изменениях его
адаптивных возможностей.

С точки зрения ВОЗ, здоровье
людей — качество социальное, в
связи, с чем для оценки общественного
здоровья рекомендуются следующие
показатели:

отчисление валового национального продукта на здравоохранение.
доступность первичной медико-санитарной помощи.
уровень иммунизации населения.
степень обследования беременных квалифицированным персоналом.
состояние питания детей.
уровень детской смертности.
средняя продолжительность предстоящей жизни.
гигиеническая грамотность населения.

Некоторые биологические
показатели нормы для среднего взрослого
человека

Частота сердечных сокращений — 60—90 в минуту
Артериальное давление — в пределах 140/90 мм рт. ст.
Частота дыхательных движений — 16—18 в минуту
Температура тела — от 35,5 до 37,4 °C
С точки зрения здоровья можно определить два уровня артериального давления:
оптимальное: САД менее 120, ДАД менее 80 мм. рт. ст.
нормальное: САД 120—129, ДАД 84 мм. рт. ст.
САД — систолическое артериальное давление. ДАД — диастолическое артериальное давление

Факторы здоровья

В психологии здоровья выделяется
три группы факторов, влияющих на здоровье:
независимые (предшествующие), передающие
и мотиваторы.

Независимые: корреляции со здоровьем и болезнью наиболее сильны:

Факторы, предрасполагающие к здоровью или болезни
Поведенческие паттерны; факторы поведения типа A (амбициозность, агрессивность, компетентность, раздражительность, мышечное напряжение, убыстренный тип деятельности; высокий риск сердечно-сосудистых заболеваний) и B (противоположный стиль)
Поддерживающие диспозиции (напр., оптимизм и пессимизм)
Эмоциональные паттерны (напр., алекситимия)
Когнитивные факторы — представления о здоровье и болезни, о норме, установки, ценности, самооценка здоровья и т. п.
Факторы социальной среды — социальная поддержка, семья, профессиональное окружение
Демографические факторы — фактор пола, индивидуальные копинг-стратегии, этнические группы, социальные классы

Передающие факторы:

Совладание с разноуровневыми проблемами
Употребление веществ и злоупотребления ими (алкоголь, никотин, пищевые расстройства)
Виды поведения, способствующие здоровью (выбор экологической среды, физическая активность)
Соблюдение правил здорового образа жизни

Мотиваторы:

стрессоры;
существование в болезни (процессы адаптации к острым эпизодам болезни).
Факторы физического здоровья:
уровень физического развития;
уровень физподготовки;
уровень функциональной готовности к выполнению нагрузок;
уровень мобилизации адаптационных резервов и способность к такой мобилизации, обеспечивающие приспособление к различным факторам среды обитания.

При исследовании различий
в здоровье мужчин и женщин Всемирная
организация здравоохранения рекомендует
использовать не биологические критерии,
а гендерные, так как именно они
наилучшим образом объясняют
существующие различия. В процессе
социализации поощряется отказ от самосохранительного
поведения у мужчин, реализация рискогенного
поведения, направленного на больший заработок;
женщин ориентируют на сохранение здоровья
как будущих матерей, однако при акценте
на такое проявление здоровья, как внешняя
привлекательность, вместо здорового
функционирования могут возникать характерные
женские нарушения — как правило, пищевые
расстройства.

Разница в продолжительности
жизни мужчин и женщин зависит
от страны проживания; в Европе она
достаточна, а в ряде стран Азии
и Африки практически отсутствует,
что в первую очередь связано
с женской смертностью от обрезания
половых органов, осложнений беременности,
родов и плохо сделанных абортов.

Показано, что врачи предоставляют
женщинам менее полную информацию об
их заболевании, нежели мужчинам.

К факторам здоровья относятся
доходы и социальный статус, социальные
сети поддержки, образование и грамотность,
занятость / условия работы, социальная
среда, физическая среда, личный опыт и
навыки сохранения здоровья, здоровое
развитие ребенка, уровень развития биологии
и генетики, медицинские услуги, гендер,
культура.

Понятие болезни

Определений понятия болезни
множество: нарушение нормальной жизнедеятельности,
адаптации к среде обитания (дезадаптация),
функций организма или его частей, связей
организма с внешней средой, гомеостаза
(постоянства внутренней среды организма),
невозможность полностью осуществлять
человеческие функции.

Согласно классификации
Всемирной организации здравоохранения
(ВОЗ) болезнь — это нарушение
нормальной жизнедеятельности организма,
обусловленное функциональными
и (или) морфологическими (структурными)
изменениями, наступающими в результате
воздействия эндогенных и (или) экзогенны,
факторов. Не исключено, что функциональные
нарушения деятельности организма — это
не что иное, как структурные (морфологические)
изменения на достаточно низком уровне
организации биологической системы, которые
трудно поддаются изучению даже с помощью
самых современных методов исследования.

Факторы болезни

Причины болезней разнообразны,
но все они могут быть сведены
в группы:

механические
физические
химические
биологические
психогенные (для человека

Любой из этих факторов вызывает
состояние болезни, если он неадекватен
(то есть чрезвычаен, непривычен) для
организма. Неадекватность может быть
количественной (количество раздражителя
является чрезмерным для организма),
качественной (на организм воздействует
фактор, по отношению к качеству которого
в организме не выработано защитно-приспособительных
механизмов), временной (количественно
и качественно адекватный раздражитель
воздействует длительно или в такие промежутки
времени и в таком ритме, которые непривычны
для организма) и зависящей от индивидуальных
свойств данного организма (то есть определяемой
индивидуальной реактивностью данного
организма в виде повышенной чувствительности).
Существующее в условиях капитализма
социальное неравенство и национальный
гнёт служат причиной ряда заболеваний
и даже вымирания целых народностей, например
австралийцев, бушменов, индейцев и др.

В современном представлении
болезнь характеризуется следующими
основными чертами:

В развитии болезни ведущую
роль играет внешняя среда, а для
человека — прежде всего социальная.
Изменения внутренних свойств организма,
вызванные факторами среды и
стойко закреплённые (в том числе
и наследственными механизмами),
в дальнейшем сами могут играть ведущую
роль в возникновении болезни.

Большое значение в развитии
болезни, кроме этиологического
фактора (то есть причины болезни) и
внешних условий, имеют защитно-приспособительные
механизмы организма. Развитие болезни
в значительной степени зависит
от совершенства этих механизмов, объёма
и скорости их включения в патологический
процесс. У человека на развитие и
течение болезни большое влияние
оказывает психогенный фактор.

Классификация болезней

Существует большое число
классификаций болезни.

В этиологической классификации
болезни группируются по общности причин,
их вызывающих. В соответствии с этим выделяют
инфекционные (вызванные микробом, вирусом)
и неинфекционные (под действием химических,
термических, механических и др. факторов)
заболевания, паразитарные болезни (амебиаз,
глистная инвазия), болезни, обусловленные
интоксикацией организма, в свою очередь
подразделяющиеся на профессиональные,
пищевые и т.п.

В основу патогенетической
классификации положена общность механизма
развития (аллергические болезни, коллагенозы,
«болезни адаптации» и др.).

Часто болезни классифицируют
по топографо-анатомическому признаку
(болезни крови, сердца, мозга, легких
и др.). Однако изолированного поражения
отдельного органа не бывает. На всякое
болезнетворное воздействие реагирует
весь организм. В этой связи более
удачной представляется группировка
болезней по функциональным системам
(болезни системы крови, сердечно-сосудистой,
дыхательной, нервной, эндокринных систем,
системы пищеварения и т.п.).

Источник

ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ

Поиск учебного материала на сайте

Предлагаем нашим посетителям воспользоваться бесплатным программным обеспечением «StudentHelp», которое позволит вам всего за несколько минут, выполнить повышение оригинальности любого файла в формате MS Word. После такого повышения оригинальности, ваша работа легко пройдете проверку в системах антиплагиат вуз, antiplagiat.ru, РУКОНТЕКСТ, etxt.ru. Программа «StudentHelp» работает по уникальной технологии так, что на внешний вид, файл с повышенной оригинальностью не отличается от исходного.


Наименование:	реферат Здоровье и болезнь
Информация:	Тип работы: реферат. Добавлен: 16.07.2012. Год: 2011. Страниц: 6. Уникальность по antiplagiat.ru:
Описание (план):
	СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3 1. ЗДОРОВЬЕ И БОЛЕЗНЬ КАК ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ЖИЗНИ. КОМПЕНСАТОРНО-ПРИСПОСОБИТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ ОРГАНИЗМА. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЫ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ…………………………………………………………………….5 2. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ……………..12 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….14 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………….15 ВВЕДЕНИЕ Понятия «больной» и «здоровый» повсеместно используются для оцен-ки явлений жизни, человеческих реакций и поступков, самих людей. Прибе-гая к этой паре понятий, люди сплошь и рядом демонстрируют наивную уверенность в своей правоте; в то же время разговоры о «больном» и «здоро-вом» часто вызывают реакцию боязливого отторжения. С одной стороны, людям свойственно издевательски «припечатывать» друг друга словечками, имеющими прямое отношение к психиатрической терминологии; с другой стороны, на самих психиатров люди часто косятся как на «прирожденных неучей», учредивших некое несерьезное подобие инквизиции. Иногда считается хорошим тоном всячески поносить «психиатричес-кий подход»; но тот, кто таким образом выражает свое презрение к психиат-рии, может, того и гляди, употребить термины типа «вырождение» или «сумасшествие» — для этого ему достаточно непосредственно столкнуться с соответствующего рода личностью, душевным проявлением или интел-лектуальным действием. Если мы попробуем собрать воедино многообразные примеры исполь-зования слова «болезнь», мы постепенно придем к осознанию того, до какой степени неопределенными остаются для нас слова «больной» и «здоровый». Всякий, кто прибегает к этим понятиям, рано или поздно сам загоняет себя в угол. В конечном счете он, как правило, указывает на медицину как на конечную инстанцию, способную дать «болезни вообще» эмпирическое и научное определение (или уже реально предложившую ряд таких опреде-лений). Но на деле о таком определении не может быть и речи. Способность организма приспосабливаться, адаптироваться к изменив-шимся условиям внешней среды организма — сложная реакция, развившаяся в процессе фило- и онтогенеза. Под влиянием патогенных факторов экзоген-ной и эндогенной природы адаптация организма оказывается недостаточной. Это неизбежно ведет за собой нарушения гомеостаза, вследствие чего структурно-функциональные колебания выходят за пределы физиологичес-ких. Приспособление — это понятие, имеющее широкое биологическое содержание, направленное на сохранение вида, как этому учил Дарвин. Однако применительно к медицине используется другое, более узкое понятие — понятие о компенсации (возмещении) структуры и функции, возникающей в ходе приспособления организма к новым условиям существования при болезни. Процессы компенсации весьма разнообразны и обычно касаются отде-льных частей организма, возникая как одно из проявлений приспособления. Явления приспособления и компенсации структуры и функции тесно переплетаются между собой, и иногда провести границы между ними очень трудно. В связи с этим целесообразно говорить о компенсаторно-приспо-собительных процессах в организме, возникающих на всех стадиях развития болезни и играющих большую роль в ее течении. Вторая часть контрольной работы посвящена основным понятиям специальной педагогики (называемая в нашей стране также дефектологией, коррекционной педагогикой) — является составной частью педагогики, одной из ее ветвей (от лат. sресiаlis — род, вид). Специальная педагогика — это теория и практика специального (особого) образования лиц с отклонениями в физическом и психическом развитии, для которых образование в обычных педагогических условиях, определяемых существующей культурой, при по-мощи общепедагогических методов и средств, затруднительно или невоз-можно. 1 ЗДОРОВЬЕ И БОЛЕЗНЬ КАК ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ЖИЗНИ. КОМПЕНСАТОРНО-ПРИСПОСОБИТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ ОРГАНИЗМА. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЫ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ Здоровье и болезнь как основные формы жизни Здоровье и болезнь представляют собой две основные формы жизни. Состояние здоровья и болезни могут много раз сменять друг друга на протя-жении индивидуальной жизни животного или человека. Аристотель считал здоровье и болезнь двумя качественно отличающимися категориями. Для понимания сущности болезни важно определить, что такое нор-мальная, здоровая жизнь (норма или здоровье), за пределами которой возни-кает болезнь. Существуют различные точки зрения на определение этих понятий, которые очень тесно связаны друг с другом. Можно предполагать, что норма — более общее понятие, определяю-щее многие процессы и явления для живых организмов. Оно выражает качественно особое состояние живого организма как целого в каждый отдельный момент его существования. «Норма» (от греч. norma — мерило, способ познания)— термин, весьма близкий к понятию «здоровье», но он не исчерпывает данный термин вполне. Можно быть здоровым с точки зрения известных показателей строения и функций организма, но иметь отклонения от нормы по некоторым отдель-ным признакам, например росту, умственным способностям, особенностям поведения в обществе и др. Однако можно быть больным и в то же время иметь вполне нормальное с точки зрения общепринятых канонов морали поведение, а в некоторых случаях обладать при этом даже выдающимися умственными способностями. Все это говорит об относительности терминов «норма» и «здоровье» и о некоторой условности масштабов их оценки для каждого отдельного человека. В практической медицине очень часто пользуются выражениями «нор-мальная температура», «нормальная электрокардиограмма», «нормальные масса и длина тела»,«нормальный состав крови» и тому подобными терми-нами. В данном случае имеется в виду норма как статистическая средняя величина из данных измерений у большого количества здоровых людей (статистическая норма). Часто при этом указываются пределы возможных колебаний. Однако норма — не только и не просто средняя статистическая из ряда измерений. Под нормой, или здоровьем, понимают такую форму жизнедея-тельности организма, которая обеспечивает ему наиболее совершенную оп-тимальную деятельность и адекватные условия существования в среде. Например, в условиях пониженного содержания кислорода на горных высо-тах нормальным следует считать увеличение содержания эритроцитов в крови по сравнению с таковым на уровне моря. В настоящее время популярно определение нормы как оптимального состояния жизнедеятельности организма в данной конкретной среде. Норма, как и здоровье, не представляет собой ничего абсолютного, застывшего и неподвижного как для каждого вида животного, так и для каждой отдельной популяции, для каждого отдельного индивидуума. Норма изменяется вместе с изменчивостью видов и их популяций, она различна для особей разных видов, разных популяций, разных возрастов, разных полов и для отдельных индивидуумов. Она определяется генетически и в то же время весьма зависит от среды, окружающей живые организмы. Она не только генотип, но и фенотип в самом широком смысле этого слова. В настоящее время считается естественным, если врач спрашивает пациента, какое у него обычное артериальное давление, какова его чувствии-тельность к тому или иному лекарственному средству, тем или иным пище-вым веществам, тем или иным климатогеографическим условиям существо-вания или их непереносимость. Норма не является каким-либо идеалом для любого вида животного. Существует мнение, что все люди отличаются от некоторой идеальной нор-мы как среднего показателя или как некоторого идеального качества их строения и поведения. Основной смысл слова «здоровье» связан с выражением всестороннего совершенства всех проявлений жизни человека. Понятие «здоровый образ жизни» является в настоящее время предметом оживленной дискуссии. Мно-го внимания уделялось вопросу об относительности понятия «здоровье» и его отношения к понятию «болезнь», о роли вида, пола, возраста и индиви-дуальных отличий каждого отдельного человека или животного в оценке состояния его здоровья. Существуют женские, детские болезни со своими особенностями их возникновения, течения и исходов. Возникла наука — геронтология, предметом которой является изучение особенностей возникновения, течения и исходов болезней в старческом возрасте. Проблема индивидуальной реактивности здорового и больного челове-ка занимает сейчас центральное место в медицине. Установлено множество индивидуальных различий в строении, химическом составе, обмене веществ и энергии, функционировании органов и систем у здорового и больного человека. Поэтому заключение врача «здоров» (sanus) в некоторой степени всегда условно. Некоторой уступкой при оценке индивидуальных особен-ностей здорового и больного человека является применение специального выражения «практически здоров». Данное выражение подчеркивает, что на некотором ближайшем отрезке времени человек может быть здоров и трудо-способен, но что он не гарантирован от возможностей заболевания при изменении условий, окружающих его в быту и на работе. Относительные критерии здоровья для той или иной популяции людей следует считать абсолютными для каждого отдельного человека при каждой конкретной ситуации его существования в тех или иных условиях. Из многочисленных определений понятия здоровья достойны внима-ния те, в которых указывается на значение согласованности («гармонии») в работе органов и систем здорового организма. В то же время представление об организме (здоровом и больном) как о каком-то «равновесии» организма и среды, или органов и тканей, или клеток и окружающей среды внутри организма неверно по существу. В настоящее время хорошо известно, что существование любого живо-го организма возможно только при условии работы многих приспособлений, поддерживающих неравновесное состояние клеток, тканей и организма в целом с окружающей их средой. Это, например, работа многочисленных «насосов» клеток, это прочность («надежность») строения органов и тканей скелета, мышц, связок и других тканей, их устойчивость к различным пов-реждениям. Это работа различных систем (рефлекторная деятельность нерв-ной системы, распознающая деятельность иммунной системы) «надзора» за целостью и невредимостью организма в среде. Повреждение этих систем приводит к нарушению их функций, к болезни, а иногда к смерти. Можно согласиться с определением здоровья как некоего оптималь-ного состояния организма, имея в виду прежде всего приспособительное значение здорового состояния человека и животного к непрерывно меняю-щимся условиям внешней среды. Следует указать также, что для человека как существа социального норма или здоровье — это существование, допускающее наиболее полно-ценное участие в различных видах общественной и трудовой деятельности. ВОЗ предложено определение здоровья, согласно которому «здоровье—это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, и не только отсутствие болезней или физических дефектов». Компенсаторно-приспособительная функция организма Постоянство внутренней среды организма, называемое гомеостазом, является непременным условием его существования. Такая относительная стабильность биологических систем должна сохраняться как при изменении внешней (окружающей) среды, так и внутренней (при развитии патологии). Реакции, обеспечивающие приспособление организма к окружающей среде и выживание вида, выработанные в процессе фило — и онтогенеза, называются приспособительными. При действии чрезвычайных факторов, вызывающих повреждение части структур организма, запускаются реакции, направленные на компенсацию нарушенных функций, которые называются компенсатор-ными. Компенсация не есть противопоставление понятию приспособление — это одна из частных форм приспособления, ее проявление у конкретного индивидуума. Эти философские понятия относятся друг к другу так же, как общее к частному. В медицине понятие компенсации выводится чисто логически из понятия декомпенсации (и наоборот): имеется в виду восста-новление нарушенного равновесия. Следовательно, те процессы, которые обеспечивают организму восстановление утраченных структур и восполне-ние нарушенных функций в условиях патологии, могут быть объединены в одну группу под названием “компенсаторно-приспособительные процессы”. Таким образом, компенсаторно-приспособительные процессы — это морфологические и функциональные изменения в организме, направленные на восполнение утраченных функций. В отличие от повреждений, являю-щихся гипобиотическими процессами, эти процессы сопровождаются повы-шением или нормализацией уровня жизнедеятельности и обеспечивают прис-пособление организма к изменившимся условиям существования при патоло-гических состояниях. К компенсаторно-приспособительным процессам относятся: Гипертрофия — увеличение размеров органа или ткани благодаря увеличению размера каждой клетки. Гиперплазия — увеличение размеров органа или ткани в результате увеличения числа составляющих их клеток. Регенерация — восстановление (возмещение) структурных элементов ткани взамен погибших. Организация — и т.д……………..
* Примечание. Уникальность работы указана на дату публикации, текущее значение может отличаться от указанного.

Источник