Если ребенок по болезни пропустил много уроков

К сожалению, это распространенное явление – часто болеющий школьник, пропуски уроков, необходимость наверстывать пропущенный учебный материал. Каким образом это сделать, если параграфы были сложными и ребенку самостоятельно с этим материалом не разобраться?

Зачастую школьник и его родители остаются с этой проблемой наедине. Редкие учителя в настоящее время занимаются с отстающими учениками, даже если отставание произошло по уважительной причине. А ведь после болезни ребенок может прийти прямо на контрольную работу, и преподаватель не побеспокоится, может ли он ее написать или заведомо выполнит на «два», так как не понял пропущенный материал, не смог разобраться в нем.

Какие выводы делают родители? Во время отсутствия в школе по болезни нужно не отставать от сверстников, создать ребенку условия для качественного и в полном объеме изучения материала дома.

Что подразумевается под изучением? Обычно в лучшем случае узнается домашнее задание и выполняется. Однако все понимают, что такое отношение к усвоению любимым чадом нового материала формальное, для галочки в графе «заботливый, хороший родитель».

Что делать тем, кому нужно не спокойствие от этой галочки, а уверенность, что ребенок, выписавшись, будет чувствовать себя в школе на уроках комфортно, понимать, о чем говорят, что обсуждают, может выполнить самостоятельную работу по пройденному материалу и контрольная не будет для него шоком?

Прежде всего, слишком усердным родителям все-таки нужно помнить, что первые дни болезни ребенку не до учебы из-за плохого самочувствия и состояния здоровья. Естественно, заниматься он не сможет. Но когда он пойдет на поправку, необходимо браться за учебу, постепенно увеличивая нагрузку.

Хорошо, если ребенок высоко мотивирован на успешное обучение, ответственный. Он сможет и сам изучить пропущенные параграфы и выполнить задания. Однако и в этом случае не стоит уповать на сообразительность, понятливость любимого чада. Стоит родителям самим разобраться в изучаемых темах и, задав несколько вопросов, выяснить, правильно ли понят новый материал. Также посмотреть, все ли аспекты изложенной в параграфе теории отработаны в выполненных заданиях. Если нет, то разумно было бы со стороны родителей найти и отработать с ребенком дополнительные примеры и задачи.

Но не все школьники высоко мотивированы на успешную учебу, заинтересованы в качественном усвоении всех пропущенных тем. Многие дети воспринимают болезнь как подарок, дополнительные каникулы, возможность побездельничать, отдохнуть.

Когда родители уходят на работу, такой ребенок в свое удовольствие занимается любимыми делами: сидит в интернете, смотрит телевизор и т.д., нисколько не задумываясь о последствиях столь бездумного, легкомысленного отношения к своей прямой обязанности – учебе.

Если родители не уверены, что чаду можно доверить самостоятельно проработать пропущенный материал или что он действительно справится с этим, то лучше и не поручать ему такое задание, а лично заниматься с ним. А если мамы и папы не могут по каким-то причинам контролировать процесс качественного усвоения ребенком пропускаемого из-за болезни материала? Например, поздно возвращаются с работы, не понимают изучаемый ребенком в школе материал, не умеют доходчиво объяснить, не хватает терпения и выдержки…

Тогда придется прибегать к помощи репетиторов. Вот здесь понимаешь важность посещения курсов по изучению школьных предметов, а в девятом и одиннадцатом классах – курсов по подготовке к сдаче государственного итогового экзамена, на которых глубоко и всесторонне прорабатывают изученный в школе материал и часто забегают вперед школьной программы. А это значит, что, даже пропустив школу несколько дней по болезни, ребенок имеет прочный запас знаний, чтобы достойно влиться в школьный ритм занятий, хорошо написать контрольную или самостоятельную работы, ответить у доски.

Как еще, кроме курсов, можно было бы помочь ученикам, вынужденным по какой-либо причине отсутствовать в школе, не запускать пропущенный материал?

Вот несколько предложений, которые наша инертная, неповоротливая школьная система по каким-то непонятным для родителей причинам не применяет.

Во-первых, могли бы разрешить официально, пусть даже платно заниматься с преподавателями по пропущенным темам по скайпу или в школе.

Во-вторых, записывать уроки, чтобы болеющие могли в удобный для них момент (когда они не на медицинских физиопроцедурах, не на приеме у врача и т.д.) как бы присутствовать на уроке, слушать объяснения учителя.

В-третьих, проводить уроки в режиме вебинара, когда отсутствующие непосредственно в классе ребята, находясь дома, являются полноправными участниками, их можно даже спрашивать и выслушивать ответы.

Но самое оптимальное, естественно, – чтобы дети не болели. Поэтому всеми силами укрепляйте их здоровье: поощряйте занятия спортом, не перегружайте учебой сверх разумного, разработайте оптимальный режим дня, контролируйте качество питания. И тогда пропусков школы не будет.

Likes(1)Dislikes(0)

1. Форум
2. Архив
3. Детсады, школы, центры развития

Открыть тему в окнах

• Anonymous

  29.01 13:54

  #88477217

  Добрый день. Очень хочется услышать мнения учителей и работников школы.
  Если ученик имеет пропуски по болезни (подтверждено справками, действительно болел) и пропустил контрольные работы, обязана ли школа дать ему возможность «догнать» эти предметы?
  Вправе ли школа исключить ребенка (10-11 класс) именно из-за нехватки оценок для аттестации, т.е. из-за того, что не была написана эта контрольная?
  Вступил ли в силу Приказ Минобразования, который наделяет правом исключать не только за нарушение дисциплины, устава школы, но и за невыполнение учебного плана? Входит ли в понятие «учебный план» только один предмет или это совокупность предметов, часы?
  Спасибо.

• Anonymous

  29.01 15:22

  #88478530

  В каком классе ученик? Если в 10, может не мучить его и определить сейчас в колледж, без потери года. Чтож его мучить то, раз учиться не хочет?
  Обычно, даже если много и часто болеют, но есть стремление к учебе, всегда учителя идут на встречу. Просто из за ненаписания контрольной и пропусков уроков никого не исключают. Видимо не знают уже как от вашего оболтуса избавиться…

• Anonymous

  29.01 16:12

  #88479176

  Ева такая Ева…
  Оболтус не мой и учится парень 3,4,5, но часто болеет.

• мама трех

  29.01 16:32

  #88479416

  У меня сын в 6. На собрании сказали, что могут выгнать ученика только если он причинил вред человеку в школе, там какие то комиссии собираются,в общем муторно очень. Она сказала, что всех двоечников теперь не оставляют на второй год, а переводят в следующий с какой то справкой. В общем, за слова учителя я не могу отвечать, но информацию она вряд ли стала бы искажать, учитель старой закалки.

• Anonymous

  30.01 16:33

  #88492636

  Тем более раз не ваш. Вы с чужих слов видите информацию, а мамы любят приукрасить и защитить своего ребенка.
  Не могут из за болезни, хорошо успевающего ученика отчислить из школы. Дело там в другом.

• Это очень странная история,никогда о таком не слышала. Чтобы ребенка, учащегося средне-нормально без серьезных проблем с поведением, хотели исключить только из-за пропущенной контрольной?! Это что-то из области фантастики! Мама ребенка явно что-то недоговаривает.

• что значит «догнать»?
  вообще лучше не отставать
  пропуски — проблема ученика
  болезни не бывают такими, что два месяца лежит ластом, а потом раз — и сразу в школу
  учебный план не меняется ради одного
  по доброте душевной учителя конечно могут помочь,но не обязаны
  написать пропущенную по болезни контрольную — я б сказала должны, хотя насчет обязаны не уверена, но а как иначе?
  у нас пишут после уроков, учителя как бы сами заинтересованы чтоб были результаты контрольных
  но тянуть и проходить отдельно с одним учеником пропущенное — это технически невозможно, если вы об этом