Основные инфекционные болезни их классификация и профилактика обж реферат

Èíôåêöèîííûå áîëåçíè êàê ãðóïïà áîëåçíåé, êîòîðûå âûçûâàþòñÿ ñïåöèôè÷åñêèìè âîçáóäèòåëÿìè. Âíåäðåíèå â îðãàíèçì ÷åëîâåêà áîëåçíåòâîðíûõ âîçáóäèòåëåé è âñòóïëåíèå èõ âî âçàèìîäåéñòâèå ñ êëåòêàìè è òêàíÿìè îðãàíèçìà. Îáùèå ïîíÿòèÿ îá èììóííîé ñèñòåìå.

Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.

Ðàçìåùåíî íà https://www.allbest.ru/

Îñíîâíûå èíôåêöèîííûå çàáîëåâàíèÿ, èõ êëàññèôèêàöèè è ïðîôèëàêòèêà

Èíôåêöèîííûå áîëåçíè — ýòî ãðóïïà áîëåçíåé, êîòîðûå âûçûâàþòñÿ ñïåöèôè÷åñêèìè âîçáóäèòåëÿìè:

— áîëåçíåòâîðíûìè áàêòåðèÿìè;

— âèðóñàìè;

— ïðîñòåéøèìè ãðèáêàìè.

Ïðîôèëàêòèêà èíôåêöèîííûõ áîëåçíåé — êîìïëåêñ ìåðîïðèÿòèé, íàïðàâëåííûõ íà ïðåäóïðåæäåíèå çàáîëåâàíèé èëè óñòðàíåíèå ôàêòîðîâ ðèñêà.

Ýòè ìåðîïðèÿòèÿ áûâàþò îáùèìè (ïîâûøåíèå ìàòåðèàëüíîãî áëàãîñîñòîÿíèÿ ëþäåé, óëó÷øåíèå ìåäèöèíñêîãî îáåñïå÷åíèÿ è îáñëóæèâàíèÿ, óñòðàíåíèå ïðè÷èí çàáîëåâàíèé, óëó÷øåíèå óñëîâèé òðóäà, áûòà è îòäûõà íàñåëåíèÿ, îõðàíà îêðóæàþùåé ñðåäû è äð.) è ñïåöèàëüíûìè (ìåäèêî-ñàíèòàðíûå, ãèãèåíè÷åñêèå è ïðîòèâîýïèäåìè÷åñêèå).

Íåïîñðåäñòâåííîé ïðè÷èíîé âîçíèêíîâåíèÿ èíôåêöèîííîé áîëåçíè ÿâëÿåòñÿ âíåäðåíèå â îðãàíèçì ÷åëîâåêà áîëåçíåòâîðíûõ âîçáóäèòåëåé è âñòóïëåíèå èõ âî âçàèìîäåéñòâèå ñ êëåòêàìè è òêàíÿìè îðãàíèçìà.

Èíîãäà âîçíèêíîâåíèå èíôåêöèîííîé áîëåçíè ìîæåò áûòü âûçâàíî ïîïàäàíèåì â îðãàíèçì, ãëàâíûì îáðàçîì ñ ïèùåé, òîêñèíîâ áîëåçíåòâîðíûõ âîçáóäèòåëåé.

Êëàññèôèêàöèÿ îñíîâíûõ áîëåçíåé, êîòîðûì ïîäâåðæåí îðãàíèçì ÷åëîâåêà, ïðèâåäåíà â òàáëèöå.

Êëàññèôèêàöèÿ îñíîâíûõ èíôåêöèîííûõ áîëåçíåé ÷åëîâåêà ïî ïðåèìóùåñòâåííî ïîðàæàåìûì âîçáóäèòåëåì îðãàíàì, ïóòÿì ïîñòóïëåíèÿ, ïåðåäà÷è è ñïîñîáàì åãî âûäåëåíèÿ âî âíåøíþþ ñðåäó

Èíôåêöèîííûå çàáîëåâàíèÿ, êîòîðûìè áîëååò òîëüêî ÷åëîâåê, ïåðåäàþòñÿ îò ÷åëîâåêà ê ÷åëîâåêó (àíòðîïîçû)

Èíôåêöèîííûå çàáîëåâàíèÿ, îáùèå äëÿ æèâîòíûõ è ÷åëîâåêà

Êèøå÷íûå èíôåêöèè

Áðþøíîé òèô, âèðóñíûé ãåïàòèò À, âèðóñíûé ãåïàòèò Å, äèçåíòåðèÿ, ïîëèîìèåëèò, õîëåðà, ïàðàòèô À è Â

Áîòóëèçì, áðóöåëë¸ç, ñàëüìîíåëë¸ç

Èíôåêöèè äûõàòåëüíûõ ïóòåé

Âåòðÿíàÿ îñïà, ãðèïï, äèôòåðèÿ, êîêëþø, êîðü, êðàñíóõà, îñïà íàòóðàëüíàÿ, ñêàðëàòèíà

Ãåìîððàãè÷åñêàÿ ëèõîðàäêà ñ ïî÷å÷íûì ñèíäðîìîì, îðíèòîç

Êðîâÿíûå èíôåêöèè

Âîçâðàòíûé òèô ýïèäåìè÷åñêèé (âøèâûé), îêîïíàÿ ëèõîðàäêà, ñûïíîé òèô

Áëîøèíûé òèô ýíäåìè÷åñêèé, âîçâðàòíûé òèô êëåùåâîé, æ¸ëòàÿ ëèõîðàäêà, êëåùåâîé ýíöåôàëèò, êîìàðèíûé ýíöåôàëèò, òóëÿðåìèÿ, ÷óìà

Èíôåêöèè íàðóæíûõ ïîêðîâîâ

Âèðóñíûé ãåïàòèò Â, âèðóñíûé ãåïàòèò Ñ, âèðóñíûé ãåïàòèò D, ÂÈ×-èíôåêöèÿ, ãîíîðåÿ, ðîæà, ñèôèëèñ, òðàõîìà

Áåøåíñòâî, ñàï, ñèáèðñêàÿ ÿçâà, ñòîëáíÿê, ÿùóð

Áîëüøèíñòâó èíôåêöèîííûõ áîëåçíåé ñâîéñòâåííà ïåðèîäè÷íîñòü ðàçâèòèÿ.

Ðàçëè÷àþò ñëåäóþùèå ïåðèîäû ðàçâèòèÿ áîëåçíè: èíêóáàöèîííûé (ñêðûòûé), íà÷àëüíûé, ïåðèîä îñíîâíûõ ïðîÿâëåíèé (ðàçãàðà) áîëåçíè è ïåðèîä óãàñàíèÿ ñèìïòîìîâ áîëåçíè (âûçäîðîâëåíèå).

Èíêóáàöèîííûé ïåðèîä — ýòî ïðîìåæóòîê âðåìåíè îò ìîìåíòà çàðàæåíèÿ äî ïîÿâëåíèÿ ïåðâûõ êëèíè÷åñêèõ ñèìïòîìîâ çàðàæåíèÿ.

Äëÿ êàæäîé èíôåêöèîííîé áîëåçíè ñóùåñòâóþò îïðåäåë¸ííûå ïðåäåëû ïðîäîëæèòåëüíîñòè èíêóáàöèîííîãî ïåðèîäà, êîòîðûå ìîãóò ñîñòàâëÿòü îò íåñêîëüêèõ ÷àñîâ (ïðè ïèùåâûõ îòðàâëåíèÿõ) äî îäíîãî ãîäà (ïðè áåøåíñòâå) è äàæå íåñêîëüêèõ ëåò. Íàïðèìåð, èíêóáàöèîííûé ïåðèîä ïðè áåøåíñòâå ñîñòàâëÿåò îò 15 äî 55 äíåé, íî ìîæåò èíîãäà çàòÿíóòüñÿ äî ãîäà è áîëüøå.

Íà÷àëüíûé ïåðèîä ñîïðîâîæäàåòñÿ îáùèìè ïðîÿâëåíèÿìè èíôåêöèîííîé áîëåçíè: íåäîìîãàíèåì, ÷àñòî îçíîáîì, ïîâûøåíèåì òåìïåðàòóðû òåëà, ãîëîâíîé áîëüþ, èíîãäà òîøíîòîé, ò. å. ïðèçíàêàìè áîëåçíè, íå èìåþùèìè ñêîëüêî-íèáóäü ÷¸òêèõ ñïåöèôè÷åñêèõ îñîáåííîñòåé. Íà÷àëüíûé ïåðèîä íàáëþäàåòñÿ íå ïðè âñåõ áîëåçíÿõ è äëèòñÿ, êàê ïðàâèëî, íåñêîëüêî ñóòîê.

Ïåðèîä îñíîâíûõ ïðîÿâëåíèé áîëåçíè õàðàêòåðèçóåòñÿ âîçíèêíîâåíèåì íàèáîëåå ñóùåñòâåííûõ è ñïåöèôè÷åñêèõ ñèìïòîìîâ äàííîé áîëåçíè.  ýòîò ïåðèîä ìîæåò íàñòóïèòü ñìåðòü áîëüíîãî, èëè, åñëè îðãàíèçì ñïðàâèëñÿ ñ äåéñòâèåì âîçáóäèòåëÿ, áîëåçíü ïåðåõîäèò â ñëåäóþùèé ïåðèîä — âûçäîðîâëåíèå.

Ïåðèîä óãàñàíèÿ ñèìïòîìîâ áîëåçíè õàðàêòåðèçóåòñÿ ïîñòåïåííûì èñ÷åçíîâåíèåì îñíîâíûõ ñèìïòîìîâ. Êëèíè÷åñêîå âûçäîðîâëåíèå ïî÷òè íèêîãäà íå ñîâïàäàåò ñ ïîëíûì âîññòàíîâëåíèåì æèçíåäåÿòåëüíîñòè îðãàíèçìà.

Âûçäîðîâëåíèå ìîæåò áûòü ïîëíûì, êîãäà âñå íàðóøåííûå ôóíêöèè îðãàíèçìà âîññòàíàâëèâàþòñÿ, èëè íåïîëíûì, åñëè ñîõðàíÿþòñÿ îñòàòî÷íûå ÿâëåíèÿ.

Äëÿ ñâîåâðåìåííîé ïðîôèëàêòèêè èíôåêöèîííûõ çàáîëåâàíèé âåä¸òñÿ ðåãèñòðàöèÿ èõ âîçíèêíîâåíèÿ.  íàøåé ñòðàíå îáÿçàòåëüíîé ðåãèñòðàöèè ïîäëåæàò âñå èíôåêöèîííûå çàáîëåâàíèÿ, â òîì ÷èñëå òóáåðêóë¸çîì, áðþøíûì òèôîì, ïàðàòèôîì À, ñàëüìîíåëë¸çîì, áðóöåëë¸çîì, äèçåíòåðèåé, âèðóñíûìè ãåïàòèòàìè, ñêàðëàòèíîé, äèôòåðèåé, êîêëþøåì, ãðèïïîì, êîðüþ, âåòðÿíîé îñïîé, ñûïíûì òèôîì, ìàëÿðèåé, ýíöåôàëèòàìè, òóëÿðåìèåé, áåøåíñòâîì, ñèáèðñêîé ÿçâîé, õîëåðîé, ÂÈ×-èíôåêöèåé è äð.

Ïðîôèëàêòèêà èíôåêöèîííûõ çàáîëåâàíèé

Ïðîôèëàêòèêà ïîäðàçóìåâàåò ïðîâåäåíèå ïðåäóïðåäèòåëüíûõ ìåðîïðèÿòèé, íàïðàâëåííûõ íà ïîâûøåíèå èììóíèòåòà îðãàíèçìà ÷åëîâåêà äëÿ ïîääåðæàíèÿ èëè âûðàáîòêè åãî íåâîñïðèèì÷èâîñòè ê èíôåêöèîííûì áîëåçíÿì.

Èììóíèòåò — ýòî íåâîñïðèèì÷èâîñòü îðãàíèçìà ê èíôåêöèîííûì è íåèíôåêöèîííûì àãåíòàì.

Òàêèìè àãåíòàìè ìîãóò áûòü áàêòåðèè, âèðóñû, íåêîòîðûå ÿäîâèòûå âåùåñòâà ðàñòèòåëüíîãî è æèâîòíîãî ïðîèñõîæäåíèÿ è äðóãèå ïðîäóêòû, ÷óæåðîäíûå äëÿ îðãàíèçìà.

Èììóíèòåò îáåñïå÷èâàåòñÿ êîìïëåêñîì çàùèòíûõ ðåàêöèé îðãàíèçìà, áëàãîäàðÿ êîòîðûì ïîääåðæèâàåòñÿ ïîñòîÿíñòâî âíóòðåííåé ñðåäû îðãàíèçìà.

Ðàçëè÷àþò äâà îñíîâíûõ âèäà èììóíèòåòà: âðîæä¸ííûé è ïðèîáðåò¸ííûé.

Âðîæä¸ííûé èììóíèòåò ïåðåäà¸òñÿ ïî íàñëåäñòâó, êàê è äðóãèå ãåíåòè÷åñêèå ïðèçíàêè. (Òàê, íàïðèìåð, åñòü ëþäè, íåâîñïðèèì÷èâûå ê ÷óìå ðîãàòîãî ñêîòà.)

Ïðèîáðåò¸ííûé èììóíèòåò âîçíèêàåò â ðåçóëüòàòå ïåðåíåñ¸ííîé èíôåêöèîííîé áîëåçíè èëè ïîñëå âàêöèíàöèè.

Ïðèîáðåò¸ííûé èììóíèòåò ïî íàñëåäñòâó íå ïåðåäà¸òñÿ. Îí âûðàáàòûâàåòñÿ ëèøü ê îïðåäåë¸ííîìó ìèêðîîðãàíèçìó, ïîïàâøåìó â îðãàíèçì èëè ââåä¸ííîìó â íåãî. Ðàçëè÷àþò àêòèâíî è ïàññèâíî ïðèîáðåò¸ííûé èììóíèòåò.

Àêòèâíî ïðèîáðåò¸ííûé èììóíèòåò âîçíèêàåò â ðåçóëüòàòå ïåðåíåñ¸ííîãî çàáîëåâàíèÿ èëè ïîñëå âàêöèíàöèè. Îí óñòàíàâëèâàåòñÿ ÷åðåç 1-2 íåäåëè ïîñëå íà÷àëà çàáîëåâàíèÿ è ñîõðàíÿåòñÿ îòíîñèòåëüíî äîëãî — ãîäàìè èëè äåñÿòêàìè ëåò. Òàê, ïîñëå êîðè îñòà¸òñÿ ïîæèçíåííûé èììóíèòåò. Ïðè äðóãèõ èíôåêöèÿõ, íàïðèìåð, ïðè ãðèïïå, àêòèâíî ïðèîáðåò¸ííûé èììóíèòåò ñîõðàíÿåòñÿ îòíîñèòåëüíî íåäîëãî — â òå÷åíèå 1-2 ëåò.

Ïàññèâíî ïðèîáðåò¸ííûé èììóíèòåò ìîæåò áûòü ñîçäàí èñêóññòâåííî — ïóò¸ì ââåäåíèÿ â îðãàíèçì àíòèòåë (èììóíîãëîáóëèíîâ), ïîëó÷åííûõ îò ïåðåáîëåâøèõ êàêîé-ëèáî èíôåêöèîííîé áîëåçíüþ ëèáî âàêöèíèðîâàííûõ ëþäåé èëè æèâîòíûõ. Ïàññèâíî ïðèîáðåò¸ííûé èììóíèòåò óñòàíàâëèâàåòñÿ áûñòðî (÷åðåç íåñêîëüêî ÷àñîâ ïîñëå ââåäåíèÿ èììóíîãëîáóëèíà) è ñîõðàíÿåòñÿ íåïðîäîëæèòåëüíîå âðåìÿ — â òå÷åíèå 3-4 íåäåëü. èíôåêöèîííûé áîëåçíåòâîðíûé èììóííûé

Îáùèå ïîíÿòèÿ îá èììóííîé ñèñòåìå

Èììóííàÿ ñèñòåìà — ýòî ñîâîêóïíîñòü îðãàíîâ, òêàíåé è êëåòîê, îáåñïå÷èâàþùèõ ðàçâèòèå èììóííîãî îòâåòà è çàùèòó îðãàíèçìà îò àãåíòîâ, îáëàäàþùèõ ÷óæåðîäíûìè ñâîéñòâàìè è íàðóøàþùèõ ïîñòîÿíñòâî ñîñòàâà è ñâîéñòâ âíóòðåííåé ñðåäû îðãàíèçìà.

Ê öåíòðàëüíûì îðãàíàì èììóííîé ñèñòåìû îòíîñÿòñÿ êîñòíûé ìîçã è âèëî÷êîâàÿ æåëåçà, ê ïåðèôåðè÷åñêèì — ñåëåç¸íêà, ëèìôàòè÷åñêèå óçëû è äðóãèå ñêîïëåíèÿ ëèìôîèäíîé òêàíè.

Èììóííàÿ ñèñòåìà ìîáèëèçóåò îðãàíèçì íà áîðüáó ñ ïàòîãåííûì ìèêðîáîì, èëè âèðóñîì.  òåëå ÷åëîâåêà ìèêðîá-âîçáóäèòåëü ðàçìíîæàåòñÿ è âûäåëÿåò ÿäû — òîêñèíû. Êîãäà êîíöåíòðàöèÿ òîêñèíîâ äîñòèãíåò êðèòè÷åñêîé âåëè÷èíû, ïðîÿâëÿåòñÿ ðåàêöèÿ îðãàíèçìà. Îíà âûðàæàåòñÿ â íàðóøåíèè ôóíêöèé íåêîòîðûõ îðãàíîâ è â ìîáèëèçàöèè çàùèòû. Áîëåçíü ÷àùå âñåãî ïðîÿâëÿåòñÿ â ïîâûøåíèè òåìïåðàòóðû, â ó÷àùåíèè ïóëüñà è â îáùåì óõóäøåíèè ñàìî÷óâñòâèÿ.

Èììóííàÿ ñèñòåìà ìîáèëèçóåò ñïåöèôè÷åñêîå îðóæèå ïðîòèâ âîçáóäèòåëåé èíôåêöèè — ëåéêîöèòû, êîòîðûå âûðàáàòûâàþò àêòèâíûå õèìè÷åñêèå êîìïëåêñû — àíòèòåëà.

Âûâîäû.

1) Èíôåêöèîííûå áîëåçíè — ïàòîëîãè÷åñêîå ñîñòîÿíèå ÷åëîâå÷åñêîãî îðãàíèçìà, âûçâàííîå áîëåçíåòâîðíûìè ìèêðîáàìè.

2) Ïðè÷èíàìè èíôåêöèîííûõ çàáîëåâàíèé ÿâëÿþòñÿ íå òîëüêî âèðóñû, íî è ìíîãî÷èñëåííûå è ðàçíîîáðàçíûå ìèêðîîðãàíèçìû.

3) Ó ÷åëîâåêà èìååòñÿ èììóííàÿ ñèñòåìà, êîòîðàÿ ìîáèëèçóåò îðãàíèçì íà áîðüáó ñ ïàòîãåííûì âîçáóäèòåëåì è åãî òîêñèíàìè.

4) Áîëüøèíñòâó èíôåêöèîííûõ áîëåçíåé ñâîéñòâåííà ïåðèîäè÷íîñòü ðàçâèòèÿ.

5) Ëþäè, âåäóùèå çäîðîâûé îáðàç æèçíè, ìåíåå ïîäâåðæåíû èíôåêöèîííûì áîëåçíÿì è áîëåå óñïåøíî èõ ïåðåíîñÿò.

Ðàçìåùåíî íà Allbest.ru

Источник

Учебник для 10 класса

ОБЖ

   
   

Инфекционные болезни — это группа болезней, которые вызываются специфическими возбудителями:

  • болезнетворными бактериями;
  • вирусами;
  • простейшими грибками.

Профилактика инфекционных болезней — комплекс мероприятий, направленных на предупреждение заболеваний или устранение факторов риска.

Эти мероприятия бывают общими (повышение материального благосостояния людей, улучшение медицинского обеспечения и обслуживания, устранение причин заболеваний, улучшение условий труда, быта и отдыха населения, охрана окружающей среды и др.) и специальными (медико-санитарные, гигиенические и противоэпидемические).

Непосредственной причиной возникновения инфекционной болезни является внедрение в организм человека болезнетворных возбудителей и вступление их во взаимодействие с клетками и тканями организма.

Иногда возникновение инфекционной болезни может быть вызвано попаданием в организм, главным образом с пищей, токсинов болезнетворных возбудителей. Классификация основных болезней, которым подвержен организм человека, приведена в таблице 2.

Большинству инфекционных болезней свойственна периодичность развития. Различают следующие периоды развития болезни: инкубационный (скрытый), начальный, период основных проявлений (разгара) болезни и период угасания симптомов болезни (выздоровление).

Инкубационный период — это промежуток времени от момента заражения до появления первых клинических симптомов заражения.

Для каждой инфекционной болезни существуют определённые пределы продолжительности инкубационного периода, которые могут составлять от нескольких часов (при пищевых отравлениях) до одного года (при бешенстве) и даже нескольких лет. Например, инкубационный период при бешенстве составляет от 15 до 55 дней, но может иногда затянуться до года и больше.

Начальный период сопровождается общими проявлениями инфекционной болезни: недомоганием, часто ознобом, повышением температуры тела, головной болью, иногда тошнотой, т. е. признаками болезни, не имеющими сколько-нибудь чётких специфических особенностей. Начальный период наблюдается не при всех болезнях и длится, как правило, несколько суток.

Таблица 2

Классификация основных инфекционных болезней человека по преимущественно поражаемым возбудителем органам, путям поступления, передачи и способам его выделения во внешнюю среду

Классификация основных инфекционных болезней человека

Период основных проявлений болезни характеризуется возникновением наиболее существенных и специфических симптомов данной болезни. В этот период может наступить смерть больного, или, если организм справился с действием возбудителя, болезнь переходит в следующий период — выздоровление.

Период угасания симптомов болезни характеризуется постепенным исчезновением основных симптомов. Клиническое выздоровление почти никогда не совпадает с полным восстановлением жизнедеятельности организма.

Выздоровление может быть полным, когда все нарушенные функции организма восстанавливаются, или неполным, если сохраняются остаточные явления.

Для своевременной профилактики инфекционных заболеваний ведётся регистрация их возникновения. В нашей стране обязательной регистрации подлежат все инфекционные заболевания, в том числе туберкулёзом, брюшным тифом, паратифом А, сальмонеллёзом, бруцеллёзом, дизентерией, вирусными гепатитами, скарлатиной, дифтерией, коклюшем, гриппом, корью, ветряной оспой, сыпным тифом, малярией, энцефалитами, туляремией, бешенством, сибирской язвой, холерой, ВИЧ-инфекцией и др.

Профилактика инфекционных заболеваний

Профилактика подразумевает проведение предупредительных мероприятий, направленных на повышение иммунитета организма человека для поддержания или выработки его невосприимчивости к инфекционным болезням.

Иммунитет — это невосприимчивость организма к инфекционным и неинфекционным агентам.

Такими агентами могут быть бактерии, вирусы, некоторые ядовитые вещества растительного и животного происхождения и другие продукты, чужеродные для организма.

Иммунитет обеспечивается комплексом защитных реакций организма, благодаря которым поддерживается постоянство внутренней среды организма.

Различают два основных вида иммунитета: врождённый и приобретённый.

Врождённый иммунитет передаётся по наследству, как и другие генетические признаки. (Так, например, есть люди, невосприимчивые к чуме рогатого скота.)

Приобретённый иммунитет возникает в результате перенесённой инфекционной болезни или после вакцинации1.

Приобретённый иммунитет по наследству не передаётся. Он вырабатывается лишь к определённому микроорганизму, попавшему в организм или введённому в него. Различают активно и пассивно приобретённый иммунитет.

Активно приобретённый иммунитет возникает в результате перенесённого заболевания или после вакцинации. Он устанавливается через 1-2 недели после начала заболевания и сохраняется относительно долго — годами или десятками лет. Так, после кори остаётся пожизненный иммунитет. При других инфекциях, например при гриппе, активно приобретённый иммунитет сохраняется относительно недолго — в течение 1 -2 лет.

Пассивно приобретённый иммунитет может быть создан искусственно — путём введения в организм антител2 (иммуноглобулинов), полученных от переболевших какой-либо инфекционной болезнью либо вакцинированных людей или животных. Пассивно приобретённый иммунитет устанавливается быстро (через несколько часов после введения иммуноглобулина) и сохраняется непродолжительное время — в течение 3-4 недель.

Общие понятия об иммунной системе

Иммунная система — это совокупность органов, тканей и клеток, обеспечивающих развитие иммунного ответа и защиту организма от агентов, обладающих чужеродными свойствами и нарушающих постоянство состава и свойств внутренней среды организма.

К центральным органам иммунной системы относятся костный мозг и вилочковая железа, к периферическим — селезёнка, лимфатические узлы и другие скопления лимфоидной ткани.

Иммунная система мобилизует организм на борьбу с патогенным микробом, или вирусом. В теле человека микроб-возбудитель размножается и выделяет яды — токсины. Когда концентрация токсинов достигнет критической величины, проявляется реакция организма. Она выражается в нарушении функций некоторых органов и в мобилизации защиты. Болезнь чаще всего проявляется в повышении температуры, в учащении пульса и в общем ухудшении самочувствия.

Иммунная система мобилизует специфическое оружие против возбудителей инфекции — лейкоциты, которые вырабатывают активные химические комплексы — антитела.

Чрезвычайная ситуация

Чрезвычайная ситуация сложилась в связи с эпидемиеи гемморагической лихорадки в Уфе (1997 г.). Каждый день в больницы Уфы поступали 50-100 пациентов, инфицированных этим заболеванием. Общее число заболевших превысило 10 тыс. человек

1 Вакцинация — метод создания активного иммунитета против инфекционных болезней путём введения в организм человека специальных препаратов из ослабленных живых или убитых микроорганизмов — вакцин.

2 Антитела — иммуноглобулины, синтезируемые в организме в ответ на воздействие антигена, нейтрализуют активность токсинов, вирусов, бактерий.

Выводы

  1. Инфекционные болезни — патологическое состояние человеческого организма, вызванное болезнетворными микробами.
  2. Причинами инфекционных заболеваний являются не только вирусы, но и многочисленные и разнообразные микроорганизмы.
  3. У человека имеется иммунная система, которая мобилизует организм на борьбу с патогенным возбудителем и его токсинами.
  4. Большинству инфекционных болезней свойственна периодичность развития.
  5. Люди, ведущие здоровый образ жизни, менее подвержены инфекционным болезням и более успешно их переносят.

Вопросы

  1. Какие инфекционные заболевания возникают наиболее часто на территории Российской Федерации?
  2. Что такое иммунитет? Назовите его основные виды. Кратко охарактеризуйте каждый из видов.
  3. Какие мероприятия проводятся по профилактике инфекционных заболеваний? Для ответа используйте раздел «Дополнительные материалы».
  4. К каким болезням у вас есть иммунитет?
  5. Какой вид иммунитета не передаётся по наследству?

Дополнительные материалы к § 25

Профилактика инфекционных болезней

Для профилактики заболевания инфекционными болезнями большое значение имеет иммунизация — специфическая профилактика инфекционных болезней.

Различают иммунизацию активную, основанную на введении вакцин или антитоксинов, и пассивную, при которой вводят иммунную сыворотку или иммуноглобулины, а также пассивно-активную, когда вначале вводят иммунную сыворотку, а затем — вакцину или антитоксин.

Иммунизация вакцинами и антитоксинами в качестве планового профилактического мероприятия более эффективна, чем иммунизация сывороточными препаратами, так как обеспечивает защиту на более длительный срок.

Иммунизация включает в себя проведение профилактических прививок, которые регламентируются календарём их проведения. В календаре отражены две группы прививок.

В первую группу входят прививки против туберкулёза, полиомиелита, коклюша, дифтерии, столбняка, кори и др. Против перечисленных болезней независимо от эпидемической обстановки проводится иммунизация всех детей в определённые сроки после рождения.

Ко второй группе отнесены прививки против брюшного тифа, бруцеллёза, сибирской язвы, холеры, чумы. Прививки проводят на территориях, на которых создалась напряжённая и угрожающая эпидемическая обстановка, и не только лицам с высокой степенью заражения, но и всему населению.

В больнице

В больнице

Источник

     Основные 
инфекционные заболевания.
Их классификация 
и профилактика.

                                             
Выполнила: ученица 
10 класса

                                                  
Майинской гуманитарной 
школы

                    
Семенова Донара

                               
Проверил: Шарин М.Д.
 
 
 
 

Майя
2009
     Содержание

     Введение 

     Классификация        

  1. История
    вопроса
           
  2. Общественная
    и индивидуальная профилактика  
  3. Виды
    профилактики
          
    1. Первичная профилактика
           
    2. Вторичная
      профилактика
           
    3. Третичная
      профилактика
           
  4. Вакцинация       
  5. Профилактика
    некоторых инфекционных заболеваний     

     Заключение         

     Литература            
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Введение

     Инфекция 
– борьба между 
двумя организмами:
возбудителем (бактерия,
вирус) и человеком.

     Профилактика
(prophylaktikos — предохранительный) — термин,
означающий комплекс различного рода
мероприятий, направленных на предупреждение
какого-либо явления и/или устранение
факторов риска.

     Важнейшей
составной частью всех профилактических
мероприятий является формирование у
населения медико-социальной активности
и установок на здоровый
образ жизни.

     Инфекционные 
заболевания — не случайные эпизоды,
а закономерные явления в истории 
человеческого общества, которые 
развиваются и изменяются вместе
с ним. На смену одним инфекциям 
приходят другие, а с ними — новые 
проблемы их профилактики.

      
Заболеваемость многими инфекциями 
и инвазиями остается очень 
высокой, а их распространенность
— глобальной. До сих пор в мире 
ежегодно регистрируется свыше 
1 млрд. случаев инфекционных болезней 
желудочно-кишечного
тракта и дыхательных
путей
. Например, гриппом в отдельные
годы болеет до 20% населения только в странах
Европы и Америки. Еще 75 миллионов человек
переносят другие острые респираторные
инфекции. Во время эпидемий грипп приобретает
характер стихийного бедствия, нанося
странам огромный экономический ущерб.
1

      
Это свидетельствует о том, 
что на современном этапе дальнейшее 
совершенствование профилактики 
инфекционных болезней сохраняет 
актуальность
.

     В
соответствии с этим, целью было
изучение истории, исследование механизма
профилактики и сути профилактики.

Инфекционные 
заболевания
— это группа заболеваний,
вызываемых проникновением в организм
патогенных (болезнетворных) микроорганизмов. Для того, чтобы патогенный
микроб вызвал инфекционное
заболевание
, он должен обладать вирулетностью,
то есть способностью преодолевать сопротивляемость
организма и проявлять токсическое действие. Одни патогенные
агенты вызывают отравление организма
выделяемыми ими в процессе жизнедеятельности
экзотоксинами (столбняк, дифтерия), другие
— освобождают токсины (эндотоксины) при
разрушении своих тел (холера, брюшной
тиф).

Одной из особенностей
инфекционных заболеваний
является
наличие инкубационного
периода
, то есть периода от времени
заражения до появления первых признаков.
Длительность этого периода зависит от
способа заражения и вида возбудителя
и может длиться от нескольких часов до
нескольких лет (последнее бывает редко).
Место проникновения микроорганизмов
в организм называют входными
воротами
инфекции. Для каждого вида
заболевания имеются свои входные ворота,
так, например, холерный
вибрион
проникает в организм через рот и не способен проникать
через кожу.

Классификация

Существует большое 
количество классификаций инфекционных
заболеваний. Наиболее широко используется
классификация инфекционных заболеваний
Л. В. Громашевского:

  • кишечные
    (холера, дизентерия, сальмонеллёз, эшерихиоз);
  • дыхательных
    путей (грипп, аденовирусная инфекция, коклюш, корь, ветряная
    оспа);
  • «кровяные»
    (малярия, ВИЧ-инфекция);
  • наружных
    покровов (сибирская
    язва);
  • с различными
    механизмами передачи (энтеровирусная
    инфекция).

В зависимости 
от природы возбудителей инфекционные
болезни классифицируются на:

  • прионные (болезнь Крейтцфельда
    — Якоба, куру, фатальная
    семейная бессонница);
  • вирусные (грипп, парагрипп, корь,
    вирусные гепатиты, ВИЧ-инфекция, цитомегаловирусная
    инфекция, менингит);
  • бактериальные (чума, холера, дизентерия,
    сальмонеллёз, стрептококковая, стафилококковая
    инфекции, менингит);
  • протозойные
    (малярия, амебиаз, балантидиаз, токсоплазмоз);
  • грибковые
    инфекции,
    или микозы (эпидермофития, кандидоз, криптококкоз,
    аспергиллёз, мукормикоз, хромомикоз).
  1. История
    вопроса

     Вопросы
предупреждения болезней на основе соблюдения
правил личной гигиены и рациональной диететики занимали значительное
место в медицине древнего мира. Однако
разработка научных основ профилактики
началась лишь в 19 в. благодаря развитию
общебиологических наук, медицинской
науки в целом и появлению ее многочисленных
дисциплин, занимающихся частными вопросами,
в особенности физиологии, гигиены и эпидемиологии; большую роль сыграло
распространение общественных идей в
клинической медицине. Передовые врачи
и деятели медицинской науки (как в России, так и за рубежом) видели
будущее медицины в развитии общественной
профилактики и связи лечебной и профилактической
медицины.

     Выдающийся
хирург Н.
И. Пирогов
говорил: «Будущее принадлежит медицине
профилактической».

     В
разработке комплекса профилактических
мероприятий, направленных на борьбу с 
инфекционными болезнями, важную роль
сыграли отечественные ученые (П.Н.
Бургасов, В.А. Башенин, В.Д. Беляков, Л.В.
Громашевский, И.И. Рогозин, К.Н. Токаревич).
Учение Е.Н. Павловского о природной очаговости
имеет большое значение в организации
профилактических мероприятий по снижению
заболеваемости трансмиссивными болезнями.
Крупные успехи в изучении вирусологии(В.М.
Жданов, Л.А. Зильбур, В.Д. Соловьев, АА.
Смородинцев, В.Д. Тимаков, М.П. Чумаков)
способствовали совершенствованию системы
мероприятий по борьбе с вирусными инфекциями.

  1. Общественная 
    и индивидуальная
    профилактика.

     Выделяют 
общественную и индивидуальную профилактику.
Индивидуальная профилактика предусматривает
соблюдение правил личной гигиены в быту
и на производстве, общественная включает
систему мероприятий по охране здоровья
коллективов.3

     Основным 
принципом деятельности органов
российского здравоохранения является
профилактическое направление.

     Мероприятия
по профилактике инфекционных заболеваний
можно условно разделить на две большие
группы – общие
и специальные.

     К
общим
относятся государственные мероприятия,
направленные на повышение материального
благосостояния, улучшение медицинского
обеспечения, условий труда и отдыха населения,
а также санитарно-технические, агролесотехнические,
гидротехнические и мелиоративные мероприятия,
рациональная планировка и застройка
населенных пунктов и многое другое, что
способствует успехам профилактики и
ликвидации инфекционных болезней.

     Специальными
являются профилактические мероприятия,
проводимые специалистами лечебно-профилактических
и санитарно-эпидемиологических учреждений.
Система профилактических мероприятий
включает и международные меры, когда
вопрос касается особо опасных (карантинных)
инфекций.4

     Содержание 
и масштаб профилактических мероприятий 
могут относиться непосредственно 
к очагу инфекции или касаться
целого района, города, области. При 
планировании и проведении профилактических
мероприятий теоретически и практически
обоснованным является их разделение
на три группы:

  1. мероприятия
    в отношении источника инфекции, направленные
    на его обезвреживание (или устранение);
  2. мероприятия
    в отношении механизма передачи, проводимые
    с целью разрыва путей передачи;

     3)
мероприятия по повышению невосприимчивости 
населения.

     В
настоящее время все профилактические
мероприятия разделяются на три основные
группы: санитарно-гигиенические,
дезинфекционные и дезинсекционные.

  1. При кишечных
    инфекциях с фекально-оральным механизмом
    заражения (брюшной тиф, паратиф, дизентерия,
    холера) основными факторами передачи
    возбудителя служат пища и вода, реже –
    мухи, грязные руки, предметы обихода.
    Общесанитарными являются коммунально-санитарные
    мероприятия, пищевой, школьный и промышленный
    санитарный надзор, повышение уровня и
    санитарно-гигиенической культуры населения.
    А также дезинфекция, которая проводится
    в очагах инфекционных заболеваний, а
    также в общественных местах (вокзалы,
    транспорт, общежития, общественные туалеты)
    независимо от наличия инфекционной болезни.
  2. При инфекции
    дыхательных путей (корь, краснуха, дифтерия,
    скарлатина, менингококковая инфекция,
    грипп и др.). Для пресечения путей передачи
    возбудителя представляет большие трудности.
    В механизме передачи этих инфекций по
    воздуху принимают участие бактериальные
    аэрозоли (капельная и ядерная) и бактериальная
    пыль, поэтому предупредительными мерами
    являются санация воздушной среды помещений
    и применение респираторов. Дезинфекцию
    производят лишь при скарлатине и дифтерии.5

     Наряду 
с повышением общей неспецифической 
резистентности организма к таким 
мероприятиям относится специфическая 
профилактика, заключающаяся в создании
искусственного иммунитета (активного 
или пассивного) против инфекционных
болезней. 6 

  1. Виды
    профилактики

     В
зависимости от состояния здоровья,
наличия факторов риска заболевания 
или выраженной патологии можно 
рассмотреть три вида профилактики. 

    1. Первичная
      профилактика

Первичная
профилактика
— система мер предупреждения
возникновения и воздействия факторов
риска развития
заболеваний (вакцинация, рациональный режим
труда и отдыха, рациональное качественное
питание, физическая
активность, охрана
окружающей среды
и т. д.). Ряд мероприятий первичной профилактики
может осуществляться в масштабах государства. 

Источник