Рабочая программа по инфекционным болезням птиц

ГБОУ СПО ВО «Владимирский аграрный колледж»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«БОЛЕЗНИ ЖИВОТНЫХ, ПТИЦ

С УЧЕТОМ РЕГИОНАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ»

для специальности

111801 ВЕТЕРИНАРИЯ

2014г.

стр.

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ ОП. 15 «Болезни животных, птиц с учетом региональных особенностей»

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 111801 Ветеринария

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использованав профессиональной подготовке работников в области ветеринарии.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к профессиональному циклу, общепрофессиональным дисциплинам.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате изучения дисциплины обучающийся должен

уметь:

— анализировать заболеваемость животных и птиц, проводить интерпретацию полученных данных;

— проводить подбор наиболее эффективных лечебно – профилактических мероприятий при оказании помощи животным и птице;

-составлять план профилактических мероприятий при инфекционных, инвазионных и незаразных болезнях животных;

знать:

— систему ветеринарных лечебно-диагностических

мероприятий в различных условиях;

— инфекционные и инвазионные болезни ;

— внутренние незаразные болезни;

— гинекологические болезни;

— меры профилактики болезней животных и птиц;

— основные методы терапевтической техники для животных

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 70 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа;

самостоятельной работы обучающегося 38 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

в том числе:

лабораторные работы

практические занятия

контрольные работы

курсовая работа (проект)

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

в том числе:

Внеаудиторная самостоятельная работа: работа с Интернет-ресурсами, создание презентаций; составление плана и тезисов ответа;

составление в рабочих тетрадях схем циклов развития паразитов; подготовка докладов, рефератов на заданную тему; выписать в рабочие тетради схемы лечения болезней.

Итоговая аттестация

дифференцированный зачет 8 семестр

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,

самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Раздел 1.

Инфекционные болезни животных

и птиц

Тема 1.1.

Инфекционные болезни, общие для нескольких видов животных

Содержание учебного материала

Сибирская язва, бешенство. Туберкулез и их профилактика

Лабораторная работа

—

Практическое занятие

—

Контрольные работы



Самостоятельная работа обучающихся: работа с Интернет – ресурсами, создание презентаций на тему: Сибирская язва, бешенство, туберкулез.

Тема 1.2.

Инфекционные болезни телят

Содержание учебного материала

Инфекционные болезни телят и их профилактика

Лабораторная работа

—

Практическое занятие

—

Контрольные работы



Самостоятельная работа обучающихся: составление плана и тезисов ответа

Тема 1.3.

Инфекционные болезни свиней

Содержание учебного материала

Классическая чума свиней, рожа, трансмиссивный гастроэнтерит и их профилактика

Лабораторные работы



Практические занятия



Контрольные работы



Самостоятельная работа обучающихся: работа с Интернет – ресурсами, создание презентаций на тему: Классическая чума свиней, рожа, трансмиссивный гастроэнтерит.

Тема 1.4.

Инфекционные болезни птиц

Содержание учебного материала

Орнитоз, синдром снижения яйценоскости. Инфекционный ларинготрахеит и их профилактика

Лабораторные работы

—

Практические занятия

—

Контрольные работы

—

Самостоятельная работа обучающихся

—

Тема 1.5.

Инфекционные болезни кошек и кроликов

Содержание учебного материала

Панлейкемия кошек. Миксоматоз кроликов. Вирусная геморрагическая болезнь кроликов и их профилактика

Лабораторные работы

—

Практические занятия

№ 1. Составление плана профилактических мероприятий при инфекционных болезнях.

Контрольные работы

—

Самостоятельная работа обучающихся: подготовка докладов на тему:Панлейкемия кошек. Болезни кроликов и их профилактика.

Раздел 2.

Инвазионные болезни.

Тема 2.1.

Инвазионные болезни жвачных

Содержание учебного материала

Фасциолез, гиподерматоз и их профилактика

Лабораторные работы

—

Практические занятия

—

Контрольные работы

—

Самостоятельная работа обучающихся: составить в рабочих тетрадях схемы циклов развития паразитов.

Тема 2.2.

Инвазионные болезни свиней

Содержание учебного материала

Трихинеллез, финноз, аскаридоз и их профилактика

Лабораторные работы

—

Практические занятия

—

Контрольные работы

—

Самостоятельная работа обучающихся: составить в рабочих тетрадях схемы циклов развития паразитов.

Тема 2.3.

Инвазионные болезни мелких домашних животных

Содержание учебного материала

Псороптоз, демодекоз, пироплазмоз и их профилактика

Лабораторные работы

—

Практические занятия

№ 2. Составление плана профилактических мероприятий при инвазионных болезнях.

Контрольные работы

—

Самостоятельная работа обучающихся:составление плана и тезисов ответа в рабочей тетради

Раздел 3.

Незаразные болезни животных

Тема 3.1.

Незаразные болезни жвачных животных

Содержание учебного материала

Бронхопневмо ния, атония преджелудков, ацидоз рубца и их профилактика

Лабораторные работы

—

Практические занятия

—

Контрольные работы

—

Самостоятельная работа обучающихся: подготовка рефератов на тему: Бронхопневмония и профилактика болезни

Тема 3.2.

Отравления.

Незаразные болезни молодняка

Содержание учебного материала

Отравления животных. Диспепсия, гастроэнтерит у молодняка

Лабораторные работы

—

Практические занятия

—

Контрольные работы

—

Самостоятельная работа обучающихся: работа с Интернет – ресурсами, создание презентаций на тему: Отравления.

Тема 3.3

Болезни обмена веществ у животных

Содержание учебного материала

Болезни обмена веществ у животных: кетоз, гиповитами-нозы, алиментарная анемия и их профилактика

Лабораторные работы

—

Практические занятия

—

Контрольные работы

—

Самостоятельная работа обучающихся: работа с Интернет – ресурсами, создание презентаций на тему: Болезни обмена веществ.

Тема 3.4.

Хирургические болезни животных

Содержание учебного материала

Болезни кожи и глаз у животных и их профилактика

Лабораторные работы

—

Практические занятия

—

Контрольные работы

—

Самостоятельная работа обучающихся: выписать в рабочую тетрадь схемы лечения болезней кожи у животных.

Тема 3.5.

Гинекологические болезни животных

Содержание учебного материала

1. Гинекологические болезни эндометрит, мастит

Лабораторные работы

—

Практические занятия

№ 3. Составление плана профилактических мероприятий при незаразных болезнях

Контрольные работы

—

Самостоятельная работа обучающихся: работа с Интернет – ресурсами, создание презентаций на тему: маститы.

Дифференцированный зачет

ВСЕГО

3.1. Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета

Оборудование учебного кабинета:

посадочные места по количеству обучающихся;
схемы, плакаты, наборы лекарственных средств
инструменты для исследования
инструменты для оказания лечебной помощи животным.
наборы лекарственных средств
наборы вакцин, сывороток, диагностических препаратов.

Технические средства обучения:

рабочее место преподавателя;
компьютер, мультимедийный проектор
точка доступа в Интернет (библиотека)

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Учебное пособие (конспект лекций), составленный преподавателем, 2014 г.

Дополнительные источники:

Отечественные журналы «Ветеринария сельскохозяйственных животных»,

Интернет-ресурсы

Интернет- ресурсы — mauforum.ru — zoohelp33.ru — wikipedia.oчg

— zoovet.ru — vetdoctor.ru — allvet.ru

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

уметь:

— анализировать заболеваемость животных и птиц, проводить интерпретацию полученных данных;

знать:

— систему ветеринарных лечебно-диагностических

мероприятий в различных условиях;

— инфекционные и инвазионные болезни ;

— внутренние незаразные болезни;

— гинекологические болезни;

— меры профилактики болезней животных и птиц;

— основные методы терапевтической техники для животных

Наблюдение за выполнением практических работ;
Защита практических работ;

Беседа;
Тестирование;
Дифференцированный зачет.

Перечень оборудование учебного кабинета:

посадочные места по количеству обучающихся;
схемы, плакаты, наборы лекарственных средств
инструменты для исследования
инструменты для оказания лечебной помощи животным.
наборы лекарственных средств
наборы вакцин, сывороток, диагностических препаратов.

Технические средства обучения:

рабочее место преподавателя;
компьютер, мультимедийный проектор
точка доступа в Интернет

Перечень основной учебно – методической и дополнительной литературы

Основные источники:

1. Учебное пособие (конспект лекций), составленный преподавателем, 2014 г.

Дополнительные источники:

Отечественные журналы «Ветеринария сельскохозяйственных животных»,

Интернет-ресурсы

Интернет- ресурсы — mauforum.ru — zoohelp33.ru — wikipedia.oчg

— www.zoovet.ru

-www. vetdoctor.ru — www. allvet.ru

-www. vetvo.ru

Источник

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Алтайский государственный аграрный университет»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

ветеринарной медицины Проректор по учебной работе

_______________ ____________

«___» ________________2016 г. «___» ____________ 2016 г.

Кафедра микробиологии, эпизоотологии, паразитологии и ВСЭ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины

БОЛЕЗНИ ПТИЦ

Специальность

36.05.01 Ветеринария

Уровень высшего образования

специалитет

Барнаул 2016 г

Рабочая программа учебной дисциплины «Болезни птиц» составлена на основании требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 36.05.01 Ветеринария в соответствии с учебным планом, утвержденным ученым советом Алтайского ГАУ в 2016 г. для очной формы обучения.

Рассмотрена на заседании кафедры, протокол №____ от _________201__ г.

Зав. кафедрой

д. в.н., профессор __________________

Одобрена на заседании методической комиссии факультета ветеринарной медицины, протокол №__7___ от «_15__»__апреля_______ 2016 года.

Председатель методической комиссии

к. б.н., доцент ____________________

Составители:

к. б.н., ассистент

Лист внесения дополнений и изменений в рабочую программу

учебной дисциплины «Болезни птиц»

На 201___ — 201___ учебный год

Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры, протокол № ___ от ________________________ 201 ___ г.

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

1. _________________________________________

2. _________________________________________

3. _________________________________________

4. _________________________________________

5. _________________________________________

Составители изменений и дополнений:

___________________ _________ ___________

Ученая степень, должность подпись

___________________ _________ ___________

Ученая степень, должность подпись

Зав. кафедрой

д. в.н., профессор _________

На 201___ — 201___ учебный год

Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры, протокол № ___ от ________________________ 201 ___ г.

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

1. _________________________________________

2. _________________________________________

3. _________________________________________

4. _________________________________________

5. _________________________________________

Составители изменений и дополнений:

___________________ _________ ___________

Ученая степень, должность подпись

___________________ _________ ___________

Ученая степень, должность подпись

Зав. кафедрой

д. в.н., профессор _________

На 201___ — 201___ учебный год

Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры, протокол № ___ от ________________________ 201 ___ г.

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

1. _________________________________________

2. _________________________________________

3. _________________________________________

4. _________________________________________

5. _________________________________________

Составители изменений и дополнений:

___________________ _________ ___________

Ученая степень, должность подпись

___________________ _________ ___________

Ученая степень, должность подпись

Зав. кафедрой

д. в.н., профессор _________

На 201___ — 201___ учебный год

Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры, протокол № ___ от ________________________ 201 ___ г.

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

1. _________________________________________

2. _________________________________________

3. _________________________________________

4. _________________________________________

5. _________________________________________

Составители изменений и дополнений:

___________________ _________ ___________

Ученая степень, должность подпись

___________________ _________ ___________

Ученая степень, должность подпись

Зав. кафедрой

д. в.н., профессор _________

Оглавление:	стр.
1.	Цели и задачи дисциплины ……………………………………….	5
2.	Место дисциплины в структуре ОПОП ВО ……………………..	6
3.	Требования к результатам освоения дисциплины ………………	7
4.	Распределение трудоемкости дисциплины по видам занятий ….	8
5.	Тематический план изучения дисциплины ………………………	8
5.1.	Организация, контроль выполнения и методическое обеспечение СРС ……………………………………………………..	12
6.	Образовательные технологии …………………………………….	13
7.	Характеристика фондов оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации ………….	13
7.1.	Характеристика фондов оценочных средств для текущего контроля успеваемости ……………………………………………	13
7.2.	Характеристика фондов оценочных средств промежуточной аттестации ………………………………………………………….	14
8.	Учебно-методическое обеспечение дисциплин …………………	18
9.	Материально-техническое обеспечение дисциплины …………..	19
10.	Приложение ………………………………………………………..	20

1.Цель и задачи освоения дисциплины

Учебная дисциплина «Болезни птиц» входит в состав курса обучения студентов по специальности 36.05.01 Ветеринария.

Цель изучения дисциплины — дать студентам теоретические знания и практические навыки по диагностике и выявлению болезней птиц различной этиологии.

Достижение поставленной цели реализуется выполнением студентами следующих задач:

ознакомить студентов с анатомией и биологией птиц; изучить особенности сельскохозяйственных птиц; изучить особенности, биологические свойства и качественные показатели продуктов птицеводства, и их значение в питании человека; приобрести теоретические знания и практические навыки диагностики и выявления признаков инфекционных и инвазионных болезней птиц; овладеть современными методами органолептических, физико-химических и микробиологических исследований продуктов птицеводства; овладеть методами клинического, патологоанатомического и эпизоотического анализа в птицеводстве; овладеть теоретическими основами и практическими навыками проведения ветеринарно-санитарной экспертизы продуктов птицеводства; ознакомить с ветеринарно-санитарными мероприятиями при выявлении инфекционных или инвазионных возбудителей болезней птиц.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО

Дисциплина «Болезни птиц» относится к профессиональному циклу, к блоку дисциплины по выбору.

Таблица 2.1. Сведения о дисциплинах, практиках (и их разделах), на которые опирается содержание данной дисциплины

Наименование дисциплины, других элементов учебного плана	Перечень разделов
Биофизика	Биологические процессы, происходящие в живом организме
Химия	Биохимические процессы в организме Белки, жиры и углеводы Качественные реакции Биологические жидкости
Информатика	Современные компьютерные программы
Биология	Живые организмы Развитие животного мира Способы взаимодействия организмов
Анатомия, цитология, гистология и эмбриология	Фило — и онтогенез, эмбриогенез Ткани, органы, организмы
Основы физиологии	Физиологические процессы в здоровом организме
Патологическая физиология	Патологические процессы в живом организме
Микробиология и вирусология	Строение и особенности микроорганизмов Диагностика и меры борьбы с заразными болезнями
Паразитология	Виды паразитов, их локализация, влияние на организм хозяина, диагностика, лечение и профилактика
Основы содержания	Кормление, содержание и разведение птиц

3.Требования к результатам содержания дисциплины

Таблица 3.1. Сведения о компетенциях и результатах обучения, формируемых данной дисциплиной

Содержание компетенций, формируемых полностью или частично данной дисциплиной	Коды компетен-ций в соо-тветствии с ФГОС ВО	Перечень результатов обучения, формируемых дисциплиной
По завершении изучения данной дисциплины выпускник должен
знать	уметь	владеть
способность и готовность использовать методы оценки природных и социально-хозяйственных факторов в развитии болезней животных, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных патологий, осуществлять общеоздоровительные мероприятия по формированию здорового поголовья животных, давать рекомендации по содержанию и кормлению, оценивать эффективность диспансерного наблюдения за здоровыми и больными животными	ПК-1	Инфекционные, инвазионные и незаразные болезни птиц	Проводить диагностику, лечение и профилактику болезней птиц	Методами диагностики, лечения и профилактики болезней птиц

4. Распределение трудоемкости дисциплины по видам занятий

Рабочая программа по инфекционным болезням птиц

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:

1 2 3 4

Источник