Реферат на тему наркомания привычка или болезнь

УРОК РАЗМЫШЛЕНИЕ

ТЕМА: НАРКОТИКИ:ПРИВЫЧКА ИЛИ БОЛЕЗНЬ?

ЦЕЛЬ УРОКА: —объяснить сущность наркомании, её социальную

опасность; показать реальную угрозу наркомании

человеку и обществу.

ЗАДАЧИ УРОКА:- показать пагубность влияния наркотиков на

организм человека;

— активизировать воображение, используя средства

и приемы мышления;

-сформировать умение выделять главную мысль.

Тип урока: урок-размышление

ОБОРУДОВАНИЕ УРОКА: DVD-плеер, диск с видеоматериалом (на диске записан 15-минутный сюжет о наркомании, т.е.три 5-минутных ролика для каждого этапа урока), доска, мел, распечатанная статья 228 из Уголовного кодекса РФ, распечатанная статья Д.Колесникова «Шесть ступеней вниз, или Путь в наркотическое рабство».

Ход урока

1.Оргмомент. Урок начинается с вводной беседы. На доске написано слово «привычка».

— Вспомните устойчивые словосочетания со словом привычка?

Ответы учащихся фиксируются преподавателем на доске. Примерные ответы: хорошая привычка, плохая привычка, устойчивая привычка, вредная привычка.

— Что такое привычка?

Поведение или действие ставшее для кого-нибудь обыденным.

— Что мы относим к вредным привычкам?

Алкоголизм, курение, наркомания, токсикомания.

— А наркомания – это вредная привычка?

Мнения учащихся могут разделиться: одни уверены что наркомания действительно вредная привычка, от которой можно избавиться, было-бы желание. Другие – твердо убеждены в том, что наркомания-это тяжелое заболевание и одного желания для избавления очень мало, нужно вмешательство специалиста.

2. Объявляется тема урока: Наркомания: привычка или болезнь?

Целью нашего урока будет выяснить: действительно ли наркомания-это просто вредная привычка или все-таки это тяжелое заболевание, а в конце урока мы сможем дать точный ответ на данный вопрос. Но чтобы начать разговор об этом нам надо знать историю наркомании, откуда она к нам пришла и что это такое. Я предлагаю посмотреть видеосюжет.

— видео (учащиеся смотрят первый 5-минутный видеоролик об истории наркомании).

Из сюжета вы узнали, что проблема наркомании появилась в России ещё 150 лет тому назад, первый указ о запрете наркотиков был издан в 1915 году, но в разные политические режимы отношение к наркомании менялись: они то ужесточались, то просто не возникали. В ныне действующем Уголовном кодексе РФ есть статья 228, в которой говорится…

Зачитываем статью:

Из статьи 228 Уголовного кодекса РФ

Незаконное приобретение или хранение без цели сбыта наркотических веществ или психотропных веществ в крупном размере – наказывается лишением свободы на срок до трех лет.
Незаконное приобретение или хранение с целью сбыта, изготовление, переработка, перевозка, пересылка либо сбыт наркотических веществ – наказывается лишением свободы на срок от трех до семи лет лишения свободы с конфискацией имущества или без таковой.
Деяния, предусмотренные частью второй настоящей статьи, совершенные: а) группой лиц по предварительному сговору; б) неоднократно; в) в отношении наркотических средств или психотропных веществ в крупном размере – наказывается лишением свободы на срок от пяти до десяти лет с конфискацией имущества или без таковой.

Рекомендация: данная статья может изучаться учащимися самостоятельно в группах.

— Если наркомания – это вредная привычка, то почему за неё такое строгое наказание?

При ответе на данный вопрос мнения учащихся снова могут разделиться. Преподавателю обязательно надо дать высказаться каждому желающему.

Обобщая ответы учащихся, преподаватель говорит:

Во многих странах мира отношение к наркотикам неоднозначно. Например, в Таиланде – за хранение, сбыт, употребление – сразу смертная казнь, вне зависимости от того сколько наркотических средств у вас было: 1 грамм или 10 килограмм. А в Голландии (Нидерландах)есть специальные места для людей, употребляющих наркотические вещества, где они спокойно могут купить и принять наркотик. Ведь в этом есть свои плюсы: наркотик проходит контроль качества, у государства есть стабильный доход.

— Так если наркомания – это привычка, так может и у нас в государстве легализовать это производство? Перед тем как вы ответите на данный вопрос, предлагаю посмотреть вам видеосюжет.

— видео (учащиеся смотрят второй 5-минутный видеоролик, в котором показаны российские граждане, которые устраивают пикеты в поддержку легализации наркотических веществ).

После просмотра сюжета беседа продолжается.

— Вы согласны с мнением о том, что надо легализовать? Почему?

И снова при ответе на данный вопрос мнения учащихся могут разделиться. Одна группа учащихся твердо уверена в том, что в жизни надо попробовать все, даже наркотики, а если они будут в свободной продаже, как, например, алкоголь и табак, это будет хорошо. Другая группа убеждена в том, что употребление наркотических средств, даже самых слабых, может привести к тяжелым последствиям, например, к вырождению генофонда нации.

-Что бы сказали вам ваши родители, узнав, что вы употребляете наркотики?

Наконец мнения учащихся сходятся воедино, т.к. любой родитель отрицательно отнесется к данному деянию.

Обобщая ответы учащихся, преподаватель говорит:

-Я, думаю, ваши родители обратились бы за помощью к специалисту, т.е. к врачу-наркологу. Так если есть врач-нарколог, то наркомания это болезнь, но болезнь, которая начинается с удовольствия.

Преподаватель знакомит учащихся с рассказом о крысах:

Ученые выявили у человека и животных особые зоны в головном мозге. Раздражение электрическим током одной из таких зон вызывает приятные ощущения. В лабораторных условиях крысы получили возможность самостоятельно раздражать «зоны удовольствия». Они нажимали лапкой на специальный рычажок. Делали они это… несколько тысяч раз за один час. Организм не выдерживал, и крысы погибали. Но от удовольствия не отказывались.

Этим рассказом преподаватель говорит о том, что человек единожды испытав удовольствие, не захочет от него отказаться.

— видео (заключительный 5-минутный видеоролик, в котором показана беседа с врачом-наркологом и бывшим наркоманом).

После просмотра видеосюжета преподаватель предлагает учащимся поработать в группах над статьей Д.Колесникова «Шесть ступеней вниз, или Путь в наркотическое рабство».

Текст статьи: Шесть ступеней вниз, или Путь в наркотическое рабство.

Это путь в одну сторону: только вниз – к отчаянию и смерти.

Первая ступень – радость. Начинающий наркоман познакомился с наркотическим кайфом, и ему кажется, что ничего лучшего у него в жизни не было и не будет. И он спешит поделиться впечатлениями с приятелями.

Вторая ступень – сомнение. Наркоман замечает, что кайфа становится все меньше и меньше, и даже увеличение дозы не помогает. Он пробует принимать наркотик, но чувствует, что от этого его состояние делается все хуже – он становится мрачным, а жизнь кажется безрадостной. Все настойчивей бьется в мозгу одна и та же мысль – скорей бы принять очередную дозу.

Третья ступень – попытка сопротивления. Наркоман впервые осознает, что с ним происходит что-то очень плохое. Жизнь без наркотиков становится невыносимой, а достать деньги на очередную дозу – все труднее. Появляется сильное желание вырваться из зависимости. Но все попытки сдержаться, обойтись без очередной дозы заканчиваются тем, что наркоман хватает то, что можно продать, и бежит к наркоторговцам. В этот период он не способен ни к каким усилиям, например, сдать экзамен, предварительно не приняв наркотик. Без «дозы» у него нет ни сил, ни энергии. Впервые появляется мысль обратиться за помощью. Он уже не в состоянии скрывать свою беду от окружающих.

Четвертая ступень – отчаяние. Наркоман мечется и барахтается, как муха в паутине. Он пытается удерживаться от непреодолимого желания, обращается за помощью. Его мрачное и безрадостное существование еще больше ухудшается из-за начинающихся ломок. Если он вовремя не принимает наркотик, то чувствует, как выворачивает его суставы, у него возникают спазмы внутренних органов, появляются боли при движении, тошнота, слабость, головокружение. Медицинская помощь приносит временное облегчение, но не решает проблему – ему становится все хуже и хуже, а врачи требуют одного – прекратить прием наркотиков. Но он не в силах сдерживаться.

Пятая ступень – смирение. Наркоман окончательно убеждается: наркотик сильнее его. Он пытается как-то приспособить свою жизнь к необходимости добывать его постоянно. К этому моменту прежние возможности исчерпаны. Он вынужден предложить свои услуги тем, кого он только что ненавидел за алчность и обман – наркоторговцам. Продавая наркотики, рискуя попасть в тюрьму, он может «зарабатывать» себе на очередные «дозы». Весь его распорядок жизни подчинен наркотику, все прежние интересы и увлечения угасают.

Шестая ступень – угнетение. Наркоман окончательно сломлен наркотиками и доживает последние годы. В этот период ради наркотиков он способен на любое преступление. Ужас перед ломкой парализует его волю, но в тоже время придает большие силы только в момент, когда нужно добыть «дурь». Не случайно уголовные авторитеты нередко нанимают таких наркоманов, которых они сами называют «отморозками», для выполнения того, что они не решаются поручить своим подручным.

3.Заключительная часть урока. После обсуждения статьи (рекомендация: сколько времени нужно для обсуждения статьи в группах преподаватель решает самостоятельно), каждая группа делает вывод и озвучивает его перед классом.

Обычно выводы в группах совпадают, и все сходятся в твердом убеждении о том, что наркомания – это тяжелое заболевание, которое требует длительного лечения.

Заключительное слово преподавателя:

— Наркомания – это болезнь, которая требует долгого лечения, силы воли самого наркомана. После лечения требуется очень длительный период реабилитации, бывший наркоман учится заново жить, любить, дружить, верить и ему очень нужна поддержка близких людей.

Из статьи 228 Уголовного кодекса РФ

Незаконное приобретение или хранение без цели сбыта наркотических веществ или психотропных веществ в крупном размере – наказывается лишением свободы на срок до трех лет.
Незаконное приобретение или хранение с целью сбыта, изготовление, переработка, перевозка, пересылка либо сбыт наркотических веществ – наказывается лишением свободы на срок от трех до семи лет лишения свободы с конфискацией имущества или без таковой.
Деяния, предусмотренные частью второй настоящей статьи, совершенные: а) группой лиц по предварительному сговору; б) неоднократно; в) в отношении наркотических средств или психотропных веществ в крупном размере – наказывается лишением свободы на срок от пяти до десяти лет с конфискацией имущества или без таковой.

Текст статьи: Шесть ступеней вниз, или Путь в наркотическое рабство.

Это путь в одну сторону: только вниз – к отчаянию и смерти.

Источник

Наверное, ни для кого не секрет, что будущее наркомана, во многом, если не полностью зависит от того, есть ли у него терпеливые и, не смотря ни на что, любящие его родственники. Чаще всего родители. Именно они больше всех остальных людей, включая самого наркомана, заинтересованы в его лечении. Именно на них падает основной груз страданий, и именно они проявляют максимальную активность в поисках эффективного лечения.

Много лет общаясь с родителями наркоманов, я понял следующее. Несмотря на то, что в наше время информация об этой болезни доступна всем, большинство из них, как ни странно, крайне мало знает о наркомании, как о болезни, недооценивает ее серьезности и глубины поражения организма. А в связи с этим не представляют насколько глубоким и многоплановым должно быть лечение. Большинству людей кажется, что наркомания стоит ближе к дурным привычкам, чем к серьезным болезням. На самом деле это очень серьезное заболевание, которое затрагивает все уровни организма — от высших функций мозга до внутриклеточного обмена. Именно поэтому наркомания относится к одной из самых трудноизлечимых болезней.

Рассмотрим, какие системы организма повреждает эта болезнь.

Разрушение собственной наркотической системы организма

Всем известно, что организм наделен защитными системами, предохраняющими его от микробов, вирусов и других болезнетворных факторов. К защитным системам можно отнести и систему, которую условно можно назвать собственной наркотической (СНС).

Вырабатывая собственные наркотики — эндорфины и энкефалины, она так же предохраняет организм от многих вредных факторов, в частности, психических стрессов. Во время травм или болезней эндорфины предохраняют организм и особенно нервную систему от чрезмерной боли, которая может принести вред. Если эндорфинов вырабатывается в достаточном количестве, у человека хорошее настроение, высокая работоспособность, крепкий сон.

Наркотики разрушают собственную наркотическую систему и оставляют человека без защиты собственных наркотиков. Он вынужден принимать искусственные наркотики для поддержания более-менее нормального самочувствия. То есть искусственные наркотики вытесняют собственные наркотики организма и становятся необходимым элементом обмена веществ. Не восстановив СНС, избавить человека от тяги к наркотику невозможно. Сама по себе СНС почти никогда не восстанавливается, даже через год после стихания «ломки». Такой человек беззащитен перед стрессами, и малейший провоцирующий фактор может заставить его вновь прибегнуть к наркотикам. Поэтому время само по себе наркоманию не лечит.

Повреждение нервной системы

Наркотики вызывают гибель клеток головного мозга. Возможно, это самый страшный урон, который они наносят. От того, насколько сохранен головной мозг, зависит, сможет ли человек выкарабкаться из порочного круга. Не случайно мудрость гласит, что если Господь Бог решил наказать человека, он лишает его разума. Иногда изменения головного мозга наркомана настолько велики, что он даже не в состоянии понять, что болен и необходимо лечение. А если даже и понимает это, то его разрушенная психика и связанная с этим полная потеря силы воли уже не позволяют довести лечение до конца и в дальнейшем удержаться от наркотиков. Но это крайние случаи. Чаще наркотическая зависимость формируется в головном мозге в виде так называемого генератора патологической активности или генератора влечения к наркотикам.

Генератор влечения к наркотикам

Всем известно, что такое эпилепсия. При этом заболевании небольшая часть клеток головного мозга (она может иметь совсем небольшие размеры), образно говоря, «сходит с ума». Время от времени они выдают разряды возбуждения, которые охватывают весь головной мозг. В результате человек теряет контроль над собой, мышцы охватывает судорога, он падает, бьется в конвульсиях и теряет сознание. Когда приходит в себя, то не помнит, что с ним произошло.

В медицине эти «сошедшие с ума» клетки носят название генератора патологической активности. Примерно такой же генератор образуется при наркомании. Условно его можно назвать генератором влечения к наркотикам. Его возбуждение так же может охватывать весь головной мозг и вызывать неконтролируемое, всепоглощающее желание принять наркотик. Именно активность генератора приводит к постоянным, навязчивым мыслям о наркотике. Без лечения такой генератор может сохраняться годами, даже если человек все это время наркотики не принимает.

Нарушения обмена нейромедиаторов

Наряду с образованием генератора влечения к наркотикам существует и другой тип повреждения нервной системы наркомана. Регулярное отравление мозга наркотиком приводит к серьезным сдвигам в обмене веществ в клетках нервной системы и, особенно, головного мозга. Эти клетки содержат так называемые нейромедиаторы — активные вещества, от синтеза и распада которых зависит работа нервной системы. От них же во многом зависит и высшая нервная деятельность человека — мышление, эмоции, чувства, сила воли и т.п..

Регулярное употребление наркотиков вызывает сдвиги в синтезе и распаде нейромедиаторов. Каких-то из них становится больше, а каких-то меньше нормы, что отражается на самочувствии и поведении больного. Он становится вялым, апатичным, эмоционально ограниченным, теряет интерес к жизни, падают его мыслительные способности. На этом фоне часты вспышки раздражительности и гневливости. После приема наркотика обмен нейромедиаторов временно сдвигается в сторону нормы, и вместе с этим улучшается самочувствие больного. Однако каждый повторный прием наркотика, в конечном счете, еще сильнее нарушает обмен нейроомедиаторов.

Во время «ломки» самые неприятные ощущения связаны именно с резким сдвигом содержания нейромедиторов в головном мозге. Так, содержание дофамина может превышать норму в несколько раз. Идет самое настоящее отравление мозга дофамином. Без наркотиков распад и синтез нейромедиторов постепенно нормализуется, хотя и не полностью, и ломка стихает. Но тут больного поджидает новая опасность — так называемая «сухая ломка». Через некоторое время, когда, казалось бы, все позади, иногда без особых причин, а чаще после стресса, обмен нейромедиаторов вновь изменяется. Больной вновь испытывает психический дискомфорт, и у него обостряется влечение к наркотику. Наркомания, как многие другие хронические болезни, течет волнообразно. Большинство срывов приходится именно на эти моменты. Поэтому большое внимание при лечении наркомании должно быть уделено восстановлению обмена нейромедиаторов в головном мозге.

Повреждение внутренних органов

Любой искусственный наркотик обладает токсическим действием, говоря проще, он повреждает клетки организма. Эти повреждения человек воспринимает в виде боли. Когда повреждений, а значит и боли, накапливается много, человек вынужден продолжать принимать искусственный наркотик для ее уменьшения. Образуется замкнутый круг: чем больше доза искусственного наркотика, тем больше повреждений, а чем больше повреждений, тем больше приходится увеличивать дозу. В результате через некоторое время возникает ситуация, когда весь искусственный наркотик как бы расходуется на борьбу с болью и практически не доставляет удовольствия. Однако наркоман вынужден продолжать принимать наркотик, чтобы избежать боли. Даже после окончания «ломки» заболевания внутренних органов могут стать причиной срыва. Поэтому лечение наркомании должно включать также и лечение внутренних органов.

Здесь мы рассмотрели только основные изменения, которые вызывает наркотик в организме. Есть и другие. Как мы видим, наркомания — сложная болезнь, которая фиксируется на многих уровнях организма. Простые и быстрые способы, например, такие как кодирование или голая психотерапия, абсолютно не эффективны. Наркомания требует серьезного многоступенчатого лечения на всех уровнях организма.

Источник