Презентация по окружающему миру 3 класс умей предупреждать болезни плешаков
Инфоурок
›
Начальные классы
›Презентации›Презентация по окружающему миру по теме «Умей предупреждать болезни» 3 класс Школа России
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда:
Умей предупреждать болезни Учитель Ростовская Т.И. 3 класс
2 слайд
Описание слайда:
Назовите органы дыхания. Какую роль играет дыхательная система?
3 слайд
Описание слайда:
Какую роль играет кровь? Расскажите о работе кровеносной системы?
4 слайд
Описание слайда:
В морях и реках обитает, Но часто по небу гуляет. А как наскучит ей летать На землю падает опять. Отгадайте загадки По небу ходит Маляр без кисти. Краской коричневой красит людей. Через нос проходит в грудь И обратно держит путь. Он невидимый, и всё же Без него мы жить не можем. Воздух
5 слайд
Описание слайда:
Вспомните поговорку, в которой есть эти слова. Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья! Почему так говорят?
6 слайд
Описание слайда:
Для чего человеку нужно быть закалённым? Если хочешь быть здоров – закаляйся!
7 слайд
Описание слайда:
Успешным закаливание может быть только при соблюдении определённых правил Учебник стр. 147 Изучите правила закаливания воздухом, водой и солнцем. Составьте памятку и запишите. Результаты представьте классу.
8 слайд
Описание слайда:
Как же можно закалить свой организм? С помощью чего проводится закаливание? С помощью воздуха, воды, солнца Воздушные ванны – это самый простой и доступный способ закаливания. Что нужно сделать, чтобы воздух закалил организм? Закаливание следует проводить систематически. Постепенно.
9 слайд
Описание слайда:
Закаливание оказывает общеукрепляющее действие, улучшает кровообращение, повышает тонус нервной системы, нормализует обмен веществ. Закаливание – это регулярная тренировка организма
10 слайд
Описание слайда:
Вставайте рано, всегда в одно и тоже время. Вы уже стоите на коврике. Форточка открыта. После зарядки приступайте к водным процедурам. Начинать следует с простого обтирания. Намочите полотенце или губку и за 1-2 минуты растёрли руки, затем грудь, шею, спину, живот и ноги. После быстро вытерлись насухо. Постепенно снижайте температуру воды. Через месяц перейдите к более сильной процедуре – обливанию или душу. Начальная температура воды 30-35 градусов. Затем постепенно снижается
11 слайд
Описание слайда:
Занимайтесь лёгкой атлетикой, гимнастикой Чаще бывай на свежем воздухе. Ежедневно проветривай комнату!
12 слайд
Описание слайда:
Зимой – катайся на коньках, лыжах, съезжай с горки!
13 слайд
Описание слайда:
Одновременно надо переходить на более лёгкую одежду, не кутаться, не укрываться на ночь слишком тепло.
14 слайд
Описание слайда:
Водные процедуры – это отличное закаливание. Начать можно с ванны и обливания ног и рук, игр с водой, а позже добавить к ним обливания из душа, постепенно понижая температуру воды.
15 слайд
Описание слайда:
Очень сильное закаливающее средство контрастный душ, когда температура воды непрерывно меняется от горячей к холодной.
16 слайд
Описание слайда:
Летом – солнце поможет окрепнуть твоему организму. Летом организм укрепляется за счет купания в речке, озере, пруду.
17 слайд
Описание слайда:
Отличные игры в теплое время года – это брызгалки: запаситесь водными пистолетами, автоматами или смастерите их сами.
18 слайд
Описание слайда:
Играй в мяч, догонялки и другие подвижные игры. Не стесняйся побегать босиком.
19 слайд
Описание слайда:
Выполняй ежедневно физические упражнения.
20 слайд
Описание слайда:
Соблюдай чистоту!
22 слайд
Описание слайда:
Возбудители передаются от больного человека здоровому с капельками слюны, когда больной говорит, чихает, кашляет. Инфекционные болезни Грипп, ангина, корь Кишечные заболевания Возбудитель кишечных заболеваний проникают в организм человека через рот с пищей, водой, с грязных рук. Некоторые болезни передаются через вещи больного. Инфекция – это заражать Учебник стр. 148-149
23 слайд
Описание слайда:
Если болеешь: Строго выполняй предписания врача. Иначе могут быть осложнения. Нельзя больным ходить в школу. Это опасно не только для тебя, но и для окружающих.
24 слайд
Описание слайда:
Помни: солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!
25 слайд
Описание слайда:
Итог урока Что нужно делать, чтобы предупредить болезни? Какие болезни называются инфекционными?
26 слайд
Описание слайда:
Рефлексия Как проснулся, так вставай- Лени волю не давай. Чтобы это не забыть, надо снова повторить. Подружись ты с чистотой, Руки мой перед едой. Чтобы это не забыть, Надо снова повторить. Зубы щёткой лучше три И снаружи ,и внутри. Чтобы это не забыть, Надо снова повторить. Утром делай по порядку Физкультурную зарядку. Чтобы это не забыть, Надо снова повторить. Свежий воздух не вредит, Человека он бодрит Чтобы это не забыть Надо снова повторить. Солнце, воздух и вода- Наши лучшие друзья. Чтобы это не забыть, Надо снова повторить.
27 слайд
Описание слайда:
Стр. 147 — 149, ответить на вопросы Р.т.стр. 65 — 66
Выберите книгу со скидкой:
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Номер материала:
ДВ-353970
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Источник
Инфоурок
›
Начальные классы
›Презентации›Презентация по окружающему миру на тему » Умей предупреждать болезнь» (3 класс)
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
2 слайд
Описание слайда:
• Чистый воздух • Чистая вода • Чистая почва • Мир и дружба между народами • Здоровый образ жизни
3 слайд
Описание слайда:
• Беленькие ниточки тянутся к мозгу от всех точек тела. Окончания этих ниток лежат в глазах, ушах, в носу, на языке, спрятаны в коже и во всех внутренних органах. • Одежда, которая не промокает, не мнется, не выцветает, носить ее можно хоть сто лет. Самые твердые части твоего организма. Поменять старые на новые человек может только один раз в жизни! Это плотный мускулистый мешок размером немногим больше кулака. Этот «мешок» все время сжимается и разжимается, не останавливаясь ни на минуту.
4 слайд
5 слайд
6 слайд
Описание слайда:
По небу ходит Маляр без кистей. Краской коричневой Красит людей.
7 слайд
Описание слайда:
Через нос проходит в грудь И обратный держит путь. Он невидимый, и все же Без него мы жить не можем.
8 слайд
Описание слайда:
В морях и реках обитает, Но часто по небу летает. А как наскучит ее летать, На землю падает опять.
9 слайд
10 слайд
11 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
20 слайд
21 слайд
22 слайд
23 слайд
24 слайд
Описание слайда:
Дополни правила закаливания: 1. Закаливание проводится с помощью ____, ______ и __________. 2. Делай зарядку при _______форточке. 3. Больше _____ и чаще играй на ______. 4. Начинать закаливание водой надо с _____ душа. 5. После водных процедур нужно ______ . 6. Перед сном полезно обмывать ______. 7. Принимая солнечные ванны, надевай на голову _____, чередуй несколько минут ____, несколько минут _____ .
25 слайд
26 слайд
27 слайд
28 слайд
Описание слайда:
грипп ветрянка коклюш ангина
29 слайд
30 слайд
Описание слайда:
Чтобы избежать болезней: надо чаще мыть руки с мылом; делать влажную уборку квартиры; тщательно мыть овощи и фрукты; не покупать продукты на стихийных рынках; не пользоваться посудой заболевшего. дизентерия, сальмонеллёз гепатит.
31 слайд
32 слайд
33 слайд
Описание слайда:
Режим дня: Утром делай зарядку. Вовремя ложиться спать. Полдня играть в компьютер. Кушать в одно и то же время. Кушать 3-5 раз в сутки. Завтрак можно пропустить. Кушать 3 раза в сутки. Чередовать умственный труд и физический. Долго сидеть перед телевизором. Делать уроки поздно вечером. Сразу после обеда бежать на футбол. После занятий обязательно отдыхать. Ежедневно гулять на свежем воздухе. Обязательно умываться и чистить зубы 2 раза в день.
34 слайд
Описание слайда:
Умей предупреждать болезни А1. Что нужно делать, чтобы реже простужаться? 1) много есть 3) закаляться 2) много спать 4) тепло одеваться А2. Кто является возбудителем инфекционных болезней? 1) животные 2) заболевшие люди 3) бактерии и вирусы 4) ядовитые растения
35 слайд
Описание слайда:
А3. Почему надо чаще мыть руки? 1) чтобы не заболеть 2) чтобы сохранить кожу 3) чтобы руки были красивыми 4) чтобы не расстраивать родителей А4. Что такое аллергия? 1) инфекционное заболевание 2) чувствительность к некоторым веществам 3) простудное заболевание 4) травма
36 слайд
Описание слайда:
А5 . Как закаляться с помощью воздуха? 1) делать зарядку при открытой форточке 2) глубоко дышать 3) спать зимой с открытым окном 4) всё время гулять А6. Какое животное стало символом закаливания? 1) слон 2) морж 3) белый медведь 4) пингвин
37 слайд
38 слайд
39 слайд
Описание слайда:
Сайт: «Школа АБВ» https://shkola-abv.ru Оформление: Елены Берюховой
Выберите книгу со скидкой:
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Номер материала:
ДA-020055
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Источник
Урок окружающего мира в 3 классе
Подготовила и провела
учитель начальных классов:
Кащаева Елена Анатольевна
МБОУ «СОШ № 77» г. Кемерово
Тема урока: Умей предупреждать болезни
Цели урока: познакомить с закаливанием организма
Планируемые результаты: обучающиеся научатся закаливать организм, предупреждать
болезни
Ход урока:
I. Организационный момент
Прозвенел звонок для нас,
Все зашли спокойно в класс,
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво,
Тихо сели, спинки прямо.
Все с улыбочкой вздохнём
И мы наш урок начнём.
Давайте вспомним и повторим девиз нашего урока окружающего мира:
«Я здоровье сберегу, сам себе я помогу!»
II. Актуализация знаний. Проверка домашнего задания.
1.Тест № 33 на стр. 49 по КИМ
2. Фронтальный опрос
- что помогает проверить частоту ударов? (пульс)
- жидкая внутренняя среда нашего организма (кровь)
- органы, по которым течёт кровь? (сосуды)
- орган, который приводит кровь в движение (сердце)
(Чтение стихотворения «Сердце», подготовленным учеником)
В груди у каждого из нас
И день, и ночь, и всякий час
Мотор стучит чудесный,
Конечно, вам известный.
Любой его назвать бы мог.
Лишь только жизни огонёк
Однажды разгорится —
Начнёт тут сердце биться.
Оно, как маленький насос,
Совсем не в шутку, а всерьёз
Качает кровь, качает
И устали не знает.
И если кто из вас сидит,
Читает или пишет,
Оно тихонечко стучит,
И мы его не слышим.
Но если быстро побежать
Иль сказку стоит услыхать
Про злого Бармалея, —
Забьётся посильнее.
Моторчик наш, он непростой,
Он не железный, а живой.
Он тосковать умеет,
И любит, и жалеет.
- когда сердце бьётся тихо?
- когда бьётся сильнее?
- какие органы состоят из бесчисленного множества крохотных пузырьков?
Ходим мы, играем, пишем
И всё время дышим, дышим,
Ведь для этого недаром,
Есть у всех нас лёгких пара.
И они — подумать только! —
Все разделены на дольки.
Невесомы и воздушны,
Наши лёгкие послушно
Выдох делают за вдохом.
Нам без них пришлось бы плохо.
- к органам какой системы относятся лёгкие? (дыхательной)
III. Самоопределение к деятельности
— Отгадайте загадки…
По небу ходит
Маляр без кистей,
Краской коричневой
Красит людей. (солнце)
В морях и реках обитает,
Но часто по небу летает.
А как наскучит ей летать,
На землю падает опять. (вода)
Через нос проходит в грудь
И обратный держит путь.
Он невидимый, и всё же
Без него мы жить не можем. (воздух)
Работа с поговоркой.
Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья. Почему так говорят?
Подумайте, какова тема нашего урока, сформулируйте задачи.
Сегодня на уроке мы будем говорить о закаливании и предупреждении болезней.
IV. Новый материал
Звучит фонограмма «Песенки о зарядке» муз. М Старокадомского, сл. М.Львовского
О чём эта песенка? Что значит быть зоровым?
1. Беседа
— Для чего человеку нужно быть закалённым?
Закалённый человек без вреда для здоровья может переносить и ветер, и дождь, и холод, почти не болеет простудными заболеваниями. Закаливание проводится с помощью воздуха, воды, солнца. Для чего нужно закаливание и как правильно нужно закалять свой организм нам расскажут ребята, которые самостоятельно подготовили сообщения на эту тему.
2. Индивидуальное задание обучающихся
1) Для чего нужно закаливание
2) Целебные силы природы
3. Инфекционные болезни и аллергия
Самостоятельное чтение ребятами статьи учебника на стр. 148-149
- какие болезни называют инфекционными?
- как передаются возбудители гриппа и ангины?
- как уберечься от этих болезней?
- назовите пути проникновения в организм возбудителей кишечных заболеваний
- как уберечься от кишечных заболеваний?
- что такое аллергия?
- почему нельзя ходить в школу, если болезнь инфекционная?
Просмотр эпизода электронного диска для 3 класса по теме урока
«Умей предупреждать болезни»
V. Физкультминутка
Мы работали отлично,
Отдохнуть не прочь сейчас.
И зарядка к нам привычно
На урок приходит в класс.
Выше руки, выше пятки,
Улыбнитесь веселей!
Мы попрыгаем, как зайки.
Сразу станем всех бодрей!
Потянулись и вд