Наиболее быстро развивающиеся болезни в крупных городах
Зловещие щупальца новой эпидемии протянулись из Китая по всем континентам. Счет тех, кто не выжил, пошёл на десятки тысяч, заражены сотни тысяч, а миллиарды – ждут: пронесёт или нет? Многим кажется: такого масштаба заражения не было никогда!
Они заблуждаются. Более того, беспрецедентны лишь меры против эпидемии, но вот насчёт масштабов – история человечества знает случаи куда более глобальные!
Свиной грипп. Сначала, когда в марте 2009 года в одном из округов Мексики был отмечен резкий рост гриппоподобных заболеваний, это списали на сезонность. Однако, когда в городе Ла-Глория гриппом заболело 60% населения, это стало поводом для сомнений. Оказалось, действительно совершенно новый штамм, который назвали AH1N1. Следом это же заболевание отметили в США, а затем подтянулась и Европа. Темпы распространения были беспрецедентно быстрыми – в одних США около миллиона. Эпидемии присвоили статус пандемии. Но в 2010 году количество заразившихся постепенно уменьшалось, и к августу того же года ВОЗ заявила: с пандемией покончено. В результате по разным оценкам летальность составила от 280-580 тыс. Эпидемиологи назвали эту эпидемию самой массовой за последние полвека.
Бубонная чума, иначе именуемая «чума Юстиниана», поскольку началась в эпоху правления этого римского императора. Примерно в 540 году её принесли по торговым путям через Средиземноморье купеческие караваны. Византия, далее Европа и Северная Африка, Аравия, Южная Азия – эпидемия не затронула лишь Восточную Азию и американский континент. Двести лет – до 750 года – она гуляла по континентам. Уже спустя четыре года после начала эпидемия чумы достигла апогея: Константинополь терял тогда в день по пять, а в иные дни – по десять тысяч человек. Болезнь не щадила ни старых, ни молодых, и знать страдала наравне с простолюдинами. Чума настигла и одного из королей, правившего государством на территории современного Уэльса. Летописец Прокопий Кесарийский свидетельствовал: мало кого можно было тогда встретить за повседневными заботами или работой. Улицы обезлюдели. Сколько жизней чума унесла за два столетия, установить, конечно, не удалось. Однако считается, что для Европы эта цифра лежит в пределах 50 млн. человек, а на Востоке – 66 млн. Это примерно четверть тогдашнего населения Земли!
Испанка. Заканчивалась Первая мировая – однако над планетой уже нависла новая опасность. Источником нового штамма гриппа стала, вероятно, Восточная Азия еще в 1916 году. По крайней мере, схожие симптомы были описаны именно там у французских солдат. Далее болезнь была завезена в Северную Америку, но и тогда врачи не беспокоились из-за не похожей на обычный грипп болезни, и всё списывали на симуляцию. Затем вирус обогнул земной шар и явился в воюющие страны Европы: Францию и Британию. Однако цензура не пропускала сообщения об эпидемии. И так было до того момента, пока в нейтральной Испании новой болезнью не заразилось 40 млн. человек. Вот тогда испанские газеты и раструбили новость, а о болезни заговорили вслух. Всего за год заразилось около 550 млн. Эпидемия продлилась около 18 месяцев, и летальных случаев за это время отмечено от 50 до 100 млн. Но в 1920 году она неожиданно прекратилась. Возможно, испанка мутировала и стала не столь опасной – но это лишь домыслы.
Черный мор. Для чумы, которая прокатилась по планете с 1346 по 1353 год, сложились поистине идеальные условия. Резкое похолодание и масштабная засуха в Азии вызвали неурожаи и недостаток пропитания. Столетняя война вызвала миграцию беженцев и быстрый рост населения городов. Люди жили очень скученно, и совершенно не представляли, как правильно защититься от болезней. С гигиеной тогда тоже было совсем плохо. Начавшись в природном очаге где-то в пустыне Гоби, эпидемия благодаря торговым путям из Китая быстро распространилась по Европе и сократила народонаселение примерно вдвое. Его общая численности за семь лет уменьшилась на 200 млн. человек! В Константинополе осталось не более 10% жителей. Двести лет понадобилось человечеству, чтобы восстановиться после этой пандемии чумы.
Но до начала XX века мелкие очаги вспыхивали то тут, то там. И даже в XXI веке уже зарегистрирован подобный случай. Это произошло на Мадагаскаре, где в 2017 году заразились тысячи – болезнь унесла жизни 170 человек.
В общем, китайский вирус последних месяцев пока даже не приблизился к этим мощным пандемиям. Тем не менее, он опасен, и надо приложить все силы, чтобы как можно быстрее с ним справиться.
Ставьте лайк и подписывайтесь на канал! Вас ждет еще много интересного и познавательного!
Источник
Болезни от плохой экологии — одна из самых трудноразрешимых проблем XXI века. Благодаря широкому развитию промышленности и производства различного рода, воздух, вода и почва страдают от регулярных выборов токсических веществ. Это приводит к загрязнению окружающей среды, что также негативно сказывается на здоровье человека. Даже если вы не имеете вредных привычек и стараетесь вести преимущественно здоровый образ жизни, это не сможет защитить вас от болезней, вызванных плохой экологией.
Какие болезни вызывает загрязнение воды
Вода используется человеком для бытовых и технических нужд. Несмотря на установленные в городах системы очистки и фильтры, все равно текущая по нашим кранам жидкость не рекомендуется к употреблению без предварительного кипячения или другой обработки. Нередко в воде обнаруживают примеси тяжёлых металлов и их соединений (кадмия, никеля, цинка и хрома), а также азот и фосфор. При нарушении технологии очистки жидкость может быть заражена микробами.На фоне плохого качества воды у человека могут развиваться следующие недуги:
· Болезни желудочно-кишечного тракта. Среди них наиболее часто встречаются воспалительные заболевания желудка и кишечника (гастрит, колит, энтерит), кишечные инфекции (гастроэнтерит).
· Онкологические заболевания органов пищеварения (чаще всего страдает печень и желудок).
· Кожные аллергические болезни. У чувствительных людей развивается дерматит, может наступить обострение экземы или псориаза на фоне употребления воды ненадлежащего качества.
Недуги, провоцируемые загрязнением воздуха
Атмосферный воздух ежедневно страдает от большого количества выхлопных газов, выбросов промышленных предприятий, различных аэрозолей. Чаще всего на фоне этого развиваются различные заболевания дыхательной системы:
· бронхиальная астма;
· рак лёгких;
· бронхит;
· пневмония;
· силикоантракозы, силикозы, пневмокониозы;
· дыхательная недостаточность.
Реже страдает нервная система: избыточное загрязнение воздуха провоцирует возникновение головных болей и мигреней, общего снижения работоспособности.
Какие болезни вызывает загрязнение почвы
С проблемой загрязнения почвы регулярно приходится сталкиваться практически всем фермерам и людям, так или иначе связанным с земледелием. Почва регулярно удобряется различными химикатами, пестицидами и нитратами, в результате чего большая их часть попадает в травы, растения, овощи, фрукты, ягоды, которые почти ежедневно употребляет в пищу большинство людей. На этом фоне нередко развиваются следующие недуги:
· гастрит и язвенная болезнь;
· аллергические реакции;
· онкологические заболевания желудочно-кишечного тракта;
· нарушения пищеварения, сопровождающиеся срывами стула.
Полезные советы
Если вы живете в крупном промышленном мегаполисе, избежать контакта с вредными экологическими факторами практически невозможно. Но вы можете внести свой вклад в экологическое благополучие планеты и собственное здоровье, придерживаясь простых советов:
· старайтесь уменьшить количество пластика в доме (откажитесь от одноразовой посуды, бутылок, пакетов, заменив их на предметы длительного использования);
· сортируйте мусор (в некоторых странах и городах для этого уже разработаны специальные контейнеры);
· старайтесь экономить воду (к примеру, выключая кран во время чистки зубов).
В качестве мер индивидуальной профилактики можно порекомендовать проводить свой отпуск ближе к природе, вдали от шумного города. Это даст вашему организму время на очистку и восстановление.
Источник
9 класс
Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 40 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.
1. Раскрытие и закрытие соцветия одуванчика в течение дня является примером проявления у растений жизненного свойства:
а) развитие;
б) размножение;
в) движение; +
г) обмен веществ.
2. Важнейшим условием жизни грибов является:
а) достаточная освещенность;
б) наличие органических веществ, необходимых для их питания; +
в) совместное обитание с растениями;
г) возможность формирования плодового тела, необходимого для размножения.
3. Основу слоевища лишайника составляют клетки:
а) цианобактерий;
б) гриба; +
в) многоклеточной водоросли;
г) одноклеточной водоросли.
4. 
На рисунке представлен агротехнический прием:
а) пасынкование;
б) мульчирование;
в) пикировка; +
г) стратификация.
5. В почвенном питании растений главную роль играет зона корня, обозначенная на рисунке «Х», – это зона:
а) деления;
б) роста;
в) всасывания; +
г) проведения.
6. Конечным продуктом фотосинтеза у зеленых растений является вещество:
а) крахмал; +
б) хлорофилл;
в) углекислый газ;
г) вода.
7. Могут размножаться спорами:
а) папоротники и хвойные;
б) хвощи и папоротники; +
в) папоротники и покрытосеменные;
г) мхи и хвойные.
8. Формула цветка шиповника:
а) *Ч5Л5Т5П1;
б) *Ч5Л5Т∞П1;
в) *Ч5Л5Т∞П∞; +
г) *Ч5+5Л5Т∞П∞.
9. Органами зрения у пауков являются:
а) 1 пара фасеточных глаз;
б) 4 пары простых глаз; +
в) 1 пара фасеточных и 2 пары простых глаз;
г) 1 пара фасеточных и 3 пары простых глаз.
10. Гельминтами называют:
а) всех червей;
б) всех червей, паразитирующих в организме животных и человека; +
в) только плоских червей, паразитирующих в организме животных и человека;
г) только круглых червей, паразитирующих в организме животных и человека.
11. Земноводные, являясь холоднокровными животными с невысоким уровнем обмена веществ, ведут активную жизнедеятельность благодаря:
а) всеядности;
б) развитию с метаморфозом;
в) питанию только богатой белками животной пищей; +
г) способности к длительному пребыванию под водой.
12. Овладение умением разводить и поддерживать огонь было жизненно необходимым для:
а) австралопитеков;
б) человека умелого;
в) человека прямоходящего;
г) неандертальцев. +
13. Основная клетка нервной ткани – нейрон обычно состоит из:
а) тела, одного короткого и нескольких длинных отростков;
б) тела, одного длинного и нескольких коротких отростков; +
в) нескольких тел, одного короткого и одного длинного отростка;
г) нескольких тел с отходящими от них длинными и короткими отростками.
14. К основным методам физиологии человека как науки следует отнести:
а) препарирование с применением хирургических инструментов;
б) исследования с применением микроскопической техники (микроскопирование);
в) наблюдение и эксперимент; +
г) ультразвуковые исследования (УЗИ) и электрокардиографию (ЭКГ).
15. Исходя из особенностей строения организма человека, его сердце следует отнести к следующему уровню организации:
а) атомно-молекулярному;
б) тканевому;
в) органному; +
г) системному.
16. По какому, наиболее точному, признаку можно отличить гладкие мышечные волокна от поперечно-полосатых:
а) по цвету;
б) по количеству ядер в клетке; +
в) по количеству межклеточного вещества;
г) по наличию ресничек.
17. Надкостница не может обеспечить:
а) рост кости в длину; +
б) чувствительность кости;
в) питание кости;
г) срастание кости после переломов.
18. Эритроциты вырабатываются в:
а) красном костном мозге; +
б) печени;
в) селезенке;
г) лимфатических узлах.
19. Люди, обладающие группой крови IV:
а) являются при ее переливании универсальными донорами;
б) являются при ее переливании универсальными реципиентами; +
в) являются при ее переливании универсальными донорами и реципиентами;
г) не могут предоставлять кровь для переливания.
20. Вакцину используют для формирования у человека:
а) естественного врожденного иммунитета;
б) естественного приобретенного иммунитета;
в) искусственного активного иммунитета; +
г) искусственного пассивного иммунитета.
21. При малокровии ткани тела человека испытывают недостаток:
а) кислорода; +
б) питательных веществ;
в) воды и минеральных солей;
г) всех названных веществ.
22. Защитный рефлекс дыхательной системы, возникающий при раздражении бронхов:
а) чихание;
б) кашель; +
в) зевота;
г) смех.
23. Классические исследования процессов пищеварения были осуществлены:
а) Э. Дженнером;
б) Л.Пастером;
в) ;
г) . +
24. Из указанных значений энергетической ценности продуктов ее наименьшее количество выражает:
а) 500 Дж;
б) 50 калорий; +
в) 0,5 Калорий;
г) 5 килокалорий.
25. К водорастворимым относится витамин:
а) А;
б) С; +
в) D;
г) Е.
26. Структурно-функциональной единицей почки является:
а) доля;
б) сегмент;
в) нефрон; +
г) долька.
27. Фильтрация крови в почках происходит в:
а) пирамидках;
б) лоханках;
в) капсулах; +
г) мозговом слое.
28. При образовании вторичной мочи в кровяное русло возвращается вода и:
а) глюкоза; +
б) соли;
в) белки;
г) все выше перечисленные вещества.
29. Повреждение наружных покровов, вызванное действием высокой температуры или химических веществ, – это:
а) потертость;
б) опрелость;
в) ожог; +
г) отморожение.
30. Железа внутренней секреции, управляющая большинством гормональных процессов в организме человека:
а) щитовидная;
б) поджелудочная;
в) надпочечники;
г) гипофиз. +
31. Проводниковая функция характерна для отдела головного мозга:
а) передний мозг;
б) мозжечок;
в) средний мозг;
г) промежуточный мозг. +
32. Вегетативная нервная система:
а) не контролируется сознанием человека; +
б) имеет высшие центры только за пределами центральной нервной системы;
в) регулирует координацию произвольных и точных движений;
г) обладает всеми перечисленными свойствами.
33. Анализатор представляет собой систему, которая обеспечивает:
а) восприятие информации (раздражителя) соответствующим рецептором;
б) доставку информации (проведение возбуждения) от рецептора в мозг по нервным путям;
в) анализ полученной информации в соответствующих структурах мозга и возникновение ощущения;
г) все перечисленные функции. +
34. Вкус, воспринимаемый вкусовыми луковицами задней трети языка, является:
а) сладким;
б) кислым;
в) соленым;
г) горьким. +
35. Воспаление среднего уха называют:
а) катарактой;
б) отитом; +
в) циститом;
г) ринитом.
36. В процесс дрессировки собак для выполнения команд (вперёд, сидеть, стоять и др.) вовлекается поведенческий механизм:
а) импринтинг;
б) условный рефлекс; +
в) привыкание;
г) повышение чувствительности.
37. У женщин, в отличие от мужчин, предшественники половых клеток:
а) появляются в организме с момента полового созревания;
б) закладываются еще до рождения и их количество постепенно сокращается; +
в) закладываются еще до рождения и их количество постоянно увеличивается;
г) закладываются еще до рождения и их количество поддерживается на постоянном уровне.
38. Сердцебиение плода человека регистрируется от момента зачатия с:
а) трех недель;
б) пяти недель; +
в) трех месяцев;
г) четырех месяцев.
39. Наиболее быстро развиваются в крупных промышленных городах болезни:
а) желудочно-кишечного тракта;
б) верхних дыхательных путей и легких; +
в) кожи;
г) опорно-двигательного аппарата.
40. Повышенные дозы облучения человеческого организма не вызывают:
а) нарушений функции кроветворения;
б) злокачественных опухолей;
в) желудочно-кишечных кровотечений;
г) инфаркта миокарда. +
Часть II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 20 (по 2 балла за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.
1. Корень может:
I. поглощать воду с растворенными веществами. +
II. закреплять растения в почве. +
III. расти за счет вставочной меристемы.
IV. синтезировать аминокислоты, гормоны, алкалоиды. +
V. образовывать чешуевидные листья на старых участках корней.
а) I, II, III;
б) I, II, IV; +
в) II, IV, V;
г) I, III, V.
2. В составе жилки листа можно обнаружить:
I. ситовидные трубки с клетками спутницами. +
II. сосуды. +
III. склеренхиму. +
IV. уголковую колленхиму. +
V. паренхиму. +
а) I, III, IV;
б) I, II, IV, V;
в) I, II, III, V;
г) I, II, III, IV, V. +
3. Для цветковых растений произрастающих в воде характерно:
I. плохое развитие или отсутствие механической ткани. +
II. хорошее развитие механической ткани.
III. хорошее развитие древесины, обеспечивающей передвижение воды по растению.
IV. наличие крупных межклетников в тканях корней, листьев и стебля. +
V. преобладание в пучках ксилемы и плохое развитие флоэмы.
а) I, III;
б) II, V;
в) I, IV; +
г) II, III, IV.
4. Морские ежи и морские звезды могут использовать для передвижения:
I. параподии.
II. иглы. +
III. лучи. +
IV. амбулакральные ножки. +
V. членистые ходильные ножки.
а) I, II, III, IV;
б) II, IV, V;
в) II, III, IV; +
г) III, IV, V.
5. На лапках у комнатной мухи находятся органы чувств:
I. зрения.
II. обоняния.
III. осязания. +
IV. вкуса. +
V. слуха.
а) II, IV, V;
б) I, III, IV;
в) III, V;
г) III, IV. +
6. Два круга кровообращения имеют:
I. хрящевые рыбы.
II. лучеперые рыбы.
III. двоякодышащие рыбы. +
IV. земноводные. +
V. пресмыкающиеся. +
а) I, II, V;
б) II, III, IV;
в) III, IV, V; +
г) II, III, IV.
7. Органы боковой линии у рыб служат для:
I. определения направления и скорости течения. +
II. определения химического состава воды.
III. обнаружения приближения хищника или добычи. +
IV. обнаружения подводных препятствий. +
V. ориентировки в пространстве по линиям магнитного поля.
а) I, IV, V;
б) I, III, IV; +
в) II, IV, V;
г) II, III, IV.
8. Секрет копчиковой железы предохраняет оперение птиц от намокания.
Эта железа хорошо развита у:
I. бакланов.
II. гагар. +
III. гусей. +
IV. уток. +
V. цапель.
а) I, III, V;
б) I, II, IV;
в) II, III, IV; +
г) II, IV, V.
9. Рога, являющиеся образованиями кориума и состоящие из костной ткани имеют:
I. индийский носорог.
II. северный олень. +
III. африканский буйвол.
IV. сибирский козерог.
V. жираф. +
а) I, V;
б) II, V; +
в) I, IV, V;
г) II, III, IV.
10. Грудная клетка имеется у:
I. лягушек.
II. ящериц. +
III. тритонов.
IV. змей.
V. крокодилов. +
а) II, V; +
б) II, III, IV;
в) I, III, IV;
г) I, II, III, IV, V.
Часть 3. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 15 (по 1 баллу за каждое тестовое задание).
1. Тело низших растений всегда представлено слоевищем с крупными листьями.
2. Водорослями называют любые растения, обитающие в воде.
3. Колючки боярышника являются видоизмененными побегами. +
4. У водных растений устьица расположены на нижней стороне листа.
5. В хлоропластах растительных клеток на свету откладывается первичный крахмал. +
6. Стебли многолетних растений всегда могут выполнять фотосинтезирующую функцию.
7. Бесполое размножение хламидомонады происходит при наступлении неблагоприятных условий.
8. Нервная система медузы устроена сложнее, чем у полипов. +
9. Основная масса мышц у птиц располагается на брюшной стороне. +
10. К группе кожных желёз млекопитающих относятся потовые, сальные и молочные. +
11. При сильном похолодании некоторые птицы могут впадать в спячку. +
12. Парасимпатическая нервная система увеличивает секрецию слюны, симпатическая – останавливает. +
13. Червеобразный отросток (аппендикс) не имеет полости.
14. В норме слюны у человека выделяется меньше, чем желудочного сока. +
15. Во время отдыха количество сахара в крови уменьшается. +
Часть 4. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 7,5. Заполните матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.
1. [мах. 2,5 балла] Соотнесите систематические группы растений (А–Б) с их
признаками (1–5).
Признаки: 1. Гаметофит раздельнополый. 2. Гаметофит обоеполый, на нем развиваются 3. Гаметофит представлен заростком. 4. Для оплодотворения необходима водная среда. 5. Для оплодотворения не нужна водная среда. | Систематическая группа: А. Покрытосеменные Б. Папоротниковидные | ||||
Признаки | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Систематическая группа | А | Б | Б | Б | А |
2. [мах. 2,5 балла] Соотнесите половые клетки человека (А–Б) с их характеристиками (1–5):
Характеристики клетки 1. В строении клетки различают головку, шейку и хвост. 2. Обладают относительно крупными размерами по сравнению 3. Клетка способна к активному передвижению. 4. Клетка имеет несколько оболочек, располагающихся поверх 5. Из одной клетки-предшественницы их образуется | Половые клетки А. Сперматозоид Б. Яйцеклетка | ||||
Характеристики клетки | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Половые клетки | А | Б | А | Б | Б |
3. [мах. 2,5 балла] Установите соответствие между перечисленными группами организмов (1–5) и их ролью в цепях питания (А-В).
Организмы: 1. Сапротрофные бактерии. 2. Зеленые растения. 3. Травоядные животные. 4. Хищные животные. 5. Плесневые грибы. | Трофические уровни: А. Консументы. Б. Редуценты. В. Продуценты. | ||||
Характеристики | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Группы организмов | Б | В | А | А | Б |
Источник